6S系列知识培训课件资料.pptxVIP

;;推行6S必要性;推行6S的目的;6S基础知识;6;;6S基础知识;6S基础知识;6S基础知识;6S的目的 5 素养 定义：建立并形成良好的习惯与意识，从根本 上提升人员的素养 目的：提升员工修养，培养良好素质，提升团 队精神，实现员工的自我规范 6 安全 定义：人人有安全意识，人人按安全操作规程 作业 目的：凸显安全隐患，减少人身伤害和经济损 失;6个S之间的关系;掌握了6S基础知识做好了6S准备工作现在开始6S;一、整理 目的：腾出空间，防止 误用 实施要点 1、清除垃圾或无用、可有可无的物品； 2、明确每一项物品的用处、用法、使用频率，加以分类 3、根据上述分类清理现场物品，现场只保持必要的物品，清理垃圾和无用物品;区分要与不要 根据物品使用频率分为四类 1、不再使用的。坚定不移的处理掉！ 2、使用频率很低的。放进库房，标识并妥善保管 3、使用频率较低的。放在你的周围，如柜子或工具柜内 4、经常使用的。留在工作场所 要领 1、全面检查，包括看见的和看不见； 2、制定要与不要的判断标准； 3、不要的彻底清除； 4、要的调查使用频率，决定日常用量； 5、每日自我检查;时间分隔线;常见问题 1、丢东西，败家子。为了完成6S任务把将来需要的丢掉，尤其是临时工装模具务必注意 2、东西全都是要的，不能丢。有“舍”才能有“得”，一定要翻箱倒柜，该放弃就放弃 3、东西在自己手上方便。不利于提高物资的使用率，也容易出现质量风险 4、整理前及过程中没有进行声像记录导致以后对比困难 5、整理不到位就进入整顿，导致难度加大;二、整顿 目的：腾出时间，减少寻找时间 实施要点 1、在整理的基础上合理规划空间和场所 2、按照规划安顿好使每一样物品，各得其所 3、做好必要的标识，令所有人都清楚明白 要领 三定原则：定点、定容、定量 要站在新人的立场明确物品的放置场所，“三十秒内”找到想要的物品；同时使用后易复位，没有复位或误放时“六十秒内”能知道;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;四：整理、整顿;;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;五：清扫、清洁;六：素养、安全;六：素养、安全;六：素养、安全;六：素养、安全;;47