自然界的水循环 学案 人教版地理必修一.docVIP

自然界的水循环 学案 人教版地理必修一.doc

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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 3.1自然界的水循环(导学案) 【学习目标】 1、了解水圈内水体的构成和各水体相互转化关系; 2、绘制水循环示意图,掌握主要环节,运用水循环的原理,分析人类活动对水资源的影响; 3、理解水循环的地理意义; 4、情系四川,保护长江流域。 【学习过程】 一、相互联系的水体: 阅读课本第54页图3.1水圈的构成,请完成: 1.从形态上看 (1)水在地理环境中以______、______和______三种形式相互转化形成各种水体。 (2)气态水:数量______,分布______; 液态水:数量______,分布次之; 固态水:仅在______、______或特殊条件下才能存在。 2.从空间分布上看 (1)海洋水:占全球水储量的______%,是地球水的主体。 (2)大气水:数量虽少,但是成云致雨的必要条件。 (3)陆地水:包括________、________、沼泽水、土壤水、________、________、生物水等,数量虽不多,但在自然环境中作用巨大。 阅读课本第54页图3.2陆地上的水体及其相互关系,请回答: 长江上游及中下游的补给类型有哪些?   二、水循环的过程和意义 请结合教材第55页图3.3,用箭头形象的绘制出水循环的过程并标出水循环的环节。 参与水循环的领域有哪些?水循环可划分为几种类型?水循环都有哪些环节? 类 型 领域 环节 海陆间大循环 陆地与陆地上空间 蒸发——降水 水循环的主要环节:蒸发(蒸腾)、________、降水、________、________、地下径流。 水循环的意义 (1)使地球上的各种水体处于不断更新状态;维持了全球水的________。 (2)是地球上最活跃的____________和____________过程之一。 (3)是海陆间联系的纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。 (4)自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着________。 【知识拓展】 1.影响水循环主要环节的因素分析 (1)影响蒸发的因素 光照强弱、气温高低、风速大小、裸露的水域面积大小 (2)影响水汽输送的因素——风 海洋上空的水汽,如风带(信风带、西风带)吹向陆地。 影响降水的因素 充足的水汽,空气上升降温,充足的凝结核 (4)影响地表径流的因素分析 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素,二者呈正相关 流域面积(支流数量) 同地表径流量呈正相关 植被 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表径流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区,对地表径流影响大 影响下渗的因素 地面性质(沙土或硬化路面)、坡度大小、植被覆盖率高低、降水强度、降水持续的时间长短 (6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有大量的地下水。 2.人类活动对水循环的影响 目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。 改变地表径流 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态 影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等 影响局部地区大气降水   如人工降雨 影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗 3.利用水平衡原理解释地理问题 水在数量上遵循水平衡原理,即总水量是平衡的。水资源不会无中生有,也不会无故损失,一定是此消彼长,总量不变,即一个地区的储水变化量=收入-支出。 ①收入——大气降水;河、湖、冰川融水;地下水的输入;人工调水、灌溉等。 ②支出——蒸发、植物蒸腾;径流输出;下渗;人工取水等。 分析死海面积缩小的原因 水的收入少:降水少、地表径流注水少 水的支出多:蒸发旺盛、人类引沿线水灌溉 分析修水库对河流径流及库区的影响 蒸发增多、降水增多、下渗增多、地下径流增多 调节地表径流(削峰补枯) 沼泽的形成 降水较多,地表径流多、气温低蒸发弱、地势低平,排水不畅、冻土分布,地表水不易下渗 内流河断流的成因 水的收入少:降水少、来水少、 水的支出多:下渗多、蒸发旺盛、人类大量引水 【课后总结】这节课我收获了什么?还有什么疑惑呢? 【知识拓展 学以致用】 长江防护林是指为保护 长江水资源,在长江上游建设防护林和生态公益林的

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