高中校本课程_Its nice and not very expensive.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 《It’s nice and not very expensive.》教案 授课教师 课题名称 It’s nice and not very expensive. 专业 英语 授课班级 19学前教育2班 授课地点 录播室 课型 新授课 教学目标 知识目标 1、学生通过听说练习能够正确拼读词汇：assistant ,size ,discount ,tradition ,wonderful ,cost ,spend 等。 2、学生通过对话及短语练习能够掌握本课出现的有关购物的句式，例如：What color do you like? What size do you take? How much does it cost? Can you give me a discount?等。 能力目标 1、学生能够运用所学的词汇和句式组织对话，能够用英语简单购物。 2、学生能够在对话中提高自己的沟通能力和语言表达能力。 素养目标 1、热爱我们的传统文化，拥有文化自信。 2、购物时注意礼貌用语，做到文明购物。 教学重点难点 重点 七个词汇和购物时常用的四个句式。 难点 用所学词汇和句式组织购物的对话。 教学方法 教法 任务驱动法，情境教学法。 学法 自主探究学习法、合作探究学习法, 头脑风暴法（有关color的词汇）。 课前准备 开启教室PPT播放设备，检查网络，打开云班课平台，打开智慧树网络资源 环节 教师活动 学生活动 课前学习 初探新知 要求每位同学预习单词、例句、对话。 要求每小组提交到云班课作业活动中有关颜色的词汇。 每小组找出本小组话题（color ,size ,price ,pay）的最典型的句子。 带领本班两名同学赴城市阳台非物质遗产展示中心的风筝展馆拍摄对话视频。 每位同学预习单词、例句、对话。 每小组预习并提交到云班课作业活动中有关颜色的词汇；每小组找出本小组话题（color ,size ,price ,pay）的最典型的句子。 王钧雨、陈咏洁两名同学在老师指导下赴城市阳台非物质遗产展示中心的风筝展馆拍摄对话视频。 设计思路 通过预习并完成任务，对本节课的学习内容由大致的了解，做到有的放矢。赴城市阳台非物质遗产展示中心的风筝展馆拍摄对话视频有利于学生与课本内容情景交融，并感受中国传统文化的魅力。 老师通过学生任务完成情况精准了解学生的知识储备和障碍。 情境导入 （约3分钟） 教师播放2位学生课前完成的购物的视频。 教师提问：Do you know them? Do you want to do as well as them? 展示并说明学习目标，并把学生要达成的目标分为三步：step1,news words;step2,sentence patterns;step3,make a shopping dialogue. 将学习任务设置成闯关游戏。 1.观看视频。 2.明确了解本课学习任务。 设计思路 课前任务与课上导入相结合使学生迅速进入状态。 明确的任务让学生清晰了解本课要实现的目标，闯关游戏的方式让学生更感兴趣。 引领学习 主动探究 练习实践 过程检验 Step1 ： news words （约7分钟） 教师播放单词和例句音频， 并讲解单词和例句中的知识点：shop assistant; cost和spend的用法的区别。 讲解traditional时对学生进行情感熏陶，引导学生热爱祖国的传统文化，拥有文化自信。 讲解cost和spend的用法的区别时，布置第一个作业：查询并整理cost, spend ,pay ,take的区别并上传到云班课。 用单词卡引导学生练习识记、拼读单词。并通过抢答和手机摇一摇随机抽查学生掌握状况。 学生跟读单词例句，掌握shop assistant的意思; cost和spend的用法的区别。 识记、拼读并抢答单词。 进行情感熏陶，热爱我们的传统文化。 设计思路 通过一系列难度层层递进的听、读、拼活动使学生掌握本课的词汇的音形义，解决本课的第一个学习重点。 引领学习 主动探究 练习实践 过程检验 Step2 Sentence patterns （约9分钟） 教师引导小助手陈咏洁带领学生复习第一课所学的购物的基本用语。 引入新句型的学习，并让各小组按讲课顺序呈现本组的课前任务--典型句式（color, size, price, pay）。 展示云班课各小组的课前作业（写出尽可能多的有关颜色的词汇），并简单评价，表扬作业完成最好的小组。 展示智慧树关于如何询价砍价的小微课视频。 引导学生对句型进行朗读、记忆。 让学生练习：进行match、各小组抽题回答能练习。 1.陈咏洁上台带领其他同学复习本节课所需句型。学生跟随陈复习句型。 2.各小组呈现本小组课前任务的典型句子