《鱼游到了纸上》课件[1].pptVIP

郑板桥的竹 第一页，编辑于星期一：十五点 十一分。 齐白石的虾 第二页，编辑于星期一：十五点 十一分。 徐悲鸿的马 第三页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？ 第四页，编辑于星期一：十五点 十一分。 用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 1、鱼会游到纸上吗？鱼怎么会游到纸上呢？ 2、鱼游到了纸上在课文中出现了几次？ 3、自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？发生在什么地方？ 4、说说课文按什么顺序来写的？主要人物是谁？ 自读提示 第五页，编辑于星期一：十五点 十一分。 读一读 港 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥 徽 聋 哑 gǎng chè hú gāng bà gǒu huī xiù huī lóng yǎ 第六页，编辑于星期一：十五点 十一分。 泉白如玉 一丝不苟 融为一体 赏心悦目 工笔 举止特别 忘我的境界 第七页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★课文中的哪些句子具体写出了这位青年爱鱼爱到了忘我的境界？ 第八页，编辑于星期一：十五点 十一分。 第九页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★这位青年人是怎么把鱼画得如此鲜活、逼真的呢? 第十页，编辑于星期一：十五点 十一分。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 第十一页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★这位青年人为什么能把鱼画得如此鲜活、逼真的呢? 第十二页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 第十三页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 展开想象，想想大家是怎样赞叹议论的？ 第十四页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 第十五页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 第十六页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鱼游到纸上的“游”是什么意思？ 第十七页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★面对作者地赞叹，特别是当他看到作者写给他的“鱼游到了你的纸上来了”时，这位青年是怎么回答的？ 第十八页，编辑于星期一：十五点 十一分。 鱼先游到了我的心里 ？ 第十九页，编辑于星期一：十五点 十一分。 ★这句话是课文的题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。 “鱼游到了纸上”这句话在文中的含义是什么？ 讨论1 第二十页，编辑于星期一：十五点 十一分。 讨论2 鱼游到了心里和游到了纸上什么关系？ 第二十一页，编辑于星期一：十五点 十一分。 拓展延伸 花港观鱼 第二十二页，编辑于星期一：十五点 十一分。 第二十三页，编辑于星期一：十五点 十一分。 第二十四页，编辑于星期一：十五点 十一分。 第二十五页，编辑于星期一：十五点 十一分。 第二十六页，编辑于星期一：十五点 十一分。 第二十七页，编辑于星期一：十五点 十一分。