【人教版】2017年七下英语：Unit-3-How-do-you-get-to-school课件.pptVIP

二、how long, how far, how often, how soon的区别 1. how long有以下两个意思： (1)表示时间多久，主要用来对一段时间提问 (for+一段时间，half+一段时间，three days, four weeks等)。如： A: How long will he stay here? B: About two weeks. 第三十一页，编辑于星期一：十五点 十五分。 (2)提问单个事物本身的长度，与距离无关。 A: How long is the river? B: About five hundred kilometers long. 2. how far强调两地之间的距离，在疑问句中一般会出现两个地点。表示两地之间距离的常见短语有five kilometers, ten minutes’ walk, three hours’ ride。如： A: How far is your home from school? B: It is about ten minutes’ walk. 第三十二页，编辑于星期一：十五点 十五分。 3. how often指每隔多久，主要用来对频度副词或状语提问 (always, usually, often, sometimes, never, three times a day / week / month /year, 以every开头构成的短语等)。A: How often does he come here? B: Three times a month. 4. how soon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间 (如in an hour, in two weeks等)提问。 A: How soon will he be back? B: In an hour. 第三十三页，编辑于星期一：十五点 十五分。 三、There be句型（某处存在某物或某人） 1. “There is +不可数名词/可数名词单数+地点状语.” 如： There is no (not a) bridge and the river runs too quickly for boats. How much milk is there in the cup? 2. “There are +可数名词复数+地点状语.” 如：There are hundreds of people dancing after dinner. 第三十四页，编辑于星期一：十五点 十五分。 注意：(1)句子的主语是某人或某物时，谓语动词be要与主语保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词的数要与跟它最近的那个词的数保持一致。如： There is a teacher and many students in our classroom. There are two boys and a girl under the tree. 第三十五页，编辑于星期一：十五点 十五分。 * To learn to use How questions. To learn to use How long questions. To learn to use How far questions. Objectives 第一页，编辑于星期一：十五点 十五分。 Part I Words Expressions Part II Grammar Focus Part III Exercises 第二页，编辑于星期一：十五点 十五分。 Part I Words Expressions 第三页，编辑于星期一：十五点 十五分。 Let’s learn some new words. train 第四页，编辑于星期一：十五点 十五分。 bus 第五页，编辑于星期一：十五点 十五分。 subway 第六页，编辑于星期一：十五点 十五分。 take the subway 第七页，编辑于星期一：十五点 十五分。 bike 第八页，编辑于星期一：十五点 十五分。 ride ride a bike by bike 第九页，编辑于星期一：十五点 十五分。 drive 第十页，编辑于星期一：十五点 十五分。 car 第十一页，编辑于星期一：十五点 十五分。 stop 第十二页，编辑于星期一：十五点 十五分。 river 第十三页，编辑于星期一：十五点 十五分。 village 第十四页，编辑于星期一：十五点 十五分。 bridge 第十五页，编辑于星期一：十五点 十五分。 boat 第十六页，编辑于星期一：十五点 十五分。 ropeway 第十七页，编辑于星期一：十五