暑假语文衔接班阅读与写作讲义 四年级（四升五） 第一讲.docxVIP

暑假语文衔接班阅读与写作讲义 四年级（四升五） 第一讲 暑假语文谷探险日记 月 日 天气 第四探险队(四升五) 第一天 清晨热身 1、把成语补充完整，再把填入的部分读一读，看看填入的什么？ 至高无____ ____底捞月 笑口常____ ____山育林 语重心____ ____暖花开 一步登____ ____津乐道 难能可____ ____春白雪 声东击____ ____如泰山 上面相连的两个成语添入的部分刚好是 千疮百 虚乌有 投桃报 手起家 宁死不 形毕露 纲举目 往开来 天荒地 己救人 如履薄 平气和 上面相连的两个成语添入的部分刚好是 2、在不同的地方加不同的标点，使句子的意思不一样。 你 同 意 他 不 同 意 你 同 意 他 不 同 意 你 同 意 他 不 同 意 3、某公司招聘经理，用五个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展： 文明礼貌突出一个gōng（ ）字。 办事无私突出一个gōng（ ）字。 书写漂亮突出一个gōng（ ）字。 有进取心突出一个gōng（ ）字。 成果丰硕突出一个gōng（ ）字。 实地探险 （一） 我家院子里种了许多花，有米兰，玫瑰，太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花。 深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百话凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。 菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽极了。 我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。 1、 划去括号里不合适的词语。 2、 第二自然段中用来描写菊花的动词 有 。 3、 第三自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状时，作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用 比喻黄球菊的朵朵花儿。 4、 按要求摘录句子或词组。 描写菊花性格的： 描写菊花颜色的： 描写菊花形状的： 5、 我爱菊花，最主要的原因是： 6、文人墨客给许多植物都赋予了高尚的精神品质，请列出下列植物所代表的品质。 仙人掌 荷花 竹子 兰花 （二） 星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。 走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：\深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。\ 看着，看着，我不由自主地说：\樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！\ 1、 给短文加个恰当的题目。 2、 在文中用\画出两个比喻句。 3、 走近细看，作者是从樱桃椒的 、 、 、