《送信》新建microsoftword文档.docVIP

《送信》 执教：何秦羽 活动目标：1、听清指令、将信件送到指定的信箱。2、发展走、钻、爬、跳等动作。 活动准备：1、纸箱做的“信箱”四个，分别放在桌子旁、椅子旁、平衡木旁、绳子旁。2、每组桌子一张、小椅子一把、平衡木一条、绳子一根。3、与幼儿人数相等的信件。 活动过程： 一、取信 教师出示许多信件，我这里有很多给小动物的信，可是我一个人来不及送，你们愿意帮我的忙吗？我们都来做邮递员给小动物送信。 请每个幼儿拿一封信，说说自己拿的是给谁的信。 幼儿按照信封上的图案分成四组。 我们要把信送到四个小动物家里，到每个小动物家去，都有不同的路，每个邮递员要知道自己该走哪一条路，把信送到哪里。 送信 教师交代每组幼儿送信路线，请幼儿仔细倾听。 记住自己的路线，就能将信送到小动物的信箱了。邮递员们开始行动吧。 幼儿牢记路线，带着信件，分别按要求的路线行动。 送信过程中，教师观察幼儿的游戏情况，提醒幼儿按照各自的线路送信，如发现幼儿记错路线，可稍作提示，使游戏顺利进行。 教师打开信箱，与幼儿一起查看信件是否送对，如：小兔的信应该送到独木桥旁，小猪的信应送到山洞旁，等等。