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继续教育公共科目《素质教育概论》 考试 ( 一) 单选题： 每题 1 分，共 30 题，只有唯一一个选项正确 素质教育 1. （）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。 P80 (A) 基础 (B) 目标 (C) 职能 (D) 潜能 2. 素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于 探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。 P112 (A) 科学发展观 (B) 文化素养基本理论 (C) 教育基本理论 (D) 教育学原理 3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。 P218 A 社会教育 B综合教育 C德育教育 D技术教育 4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会 阶段的 () 与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。 P137 A 教育思想 教育水平 C 教育经验 D教育方法 5. （A）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为 规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组 织的基础。 P89 A 社会角色 B社会定位 C社会地位 D社会身份 6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（ B） 前进的本领。 53 A 尝试实践 B主动探索 C实践探索 D健康成长 7. （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、 人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。 P47 A 义务教育 B高等教育 C素质教育 D科学教育 8. （）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种 结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性 精神品质。 P26 A 思想道德品质 B历史思维 C社会风气 D思想道德素质 9. （D）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中， 于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。 124 A 文化素养教育 B 心理健康教育 C素质教育 D思想道德教育 10. 在人的各种基本需要中， （）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都 必须以学习的途径来满足。 P83 A 生理 B社会 C生活 D 学习 11. 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都 是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。 P74 A 个性潜能 B 品德修养 C发展潜力 D文化修养 12. 促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。 要达到这种效果，就必须依靠成功的（ A）。149 A 教育 B课改 C经验 D 方法 13. （）才是提高精神素质的最终目标。 P59 A 学以致用 B学为我用 C 真正将所学知识融入心灵 D 以上都是 14. （B）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人 类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。 A 应试教育 B素质教育 C高等教育 D初等教育 15. （）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本 稳定的精神品质。 P41 A 精神审美素质 B个人品德素质 C独立人格素质 D科学文化素质 16. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推 理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。 P38