广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文第4单元教案：18.阿西莫夫短文（人教版）.docxVIP

授课时间：第16周 一、教学目标 1．理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 2．掌握短文两篇所说明的研究成果。 3．学习本文说明的顺序及说明方法、语言特色。 二、教学重、难点 重点： 学习本文说明的顺序及说明方法、语言特色。 难点： 理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 解决办法： 引导学生自主学习，满足他们的表达欲，活跃学习气氛。 三、课时安排 ：2课时 四、学生活动设计 学生可利用阅读课借阅科普读物，从中找出与本文内容相关的科学知识，大家共同学习研讨。学生对一些自然现象提出自己的看法，说明产生这种看法