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网络课程设计 网络课程设计 网络课程设计 —— 淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院 课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： 软件 112 系 〔院〕： 计算机工程学院 设计时间： —— 设计地点： 计算机网络技术室 指导教师评语： 成绩： 签名： 年 月 日 欢送下载 —— 1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一， 是学习完?计算机网络?课程后进行的一次全面的综合练习。 其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解， 掌握组建计算机网络的根本技术，特别是网络规划、路由器的根本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。 2．课程设计任务与要求： 任务： 以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。淮海工学院的本局部为办公区、教学区和生活区三局部。现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机系大楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等，生活区中有学生公寓区和教师住宅区及各食堂。假设办公区、 教学区每个办公室、教室均预留 2 个信息点，生活区每个房间预留 1 个信息点，全校使用预留的一个 B 类 Internet 地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。 方案中应明确学院网管中心的位置， 确定拓扑方案， 进行 IP 地址规划， 完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处〔如网站等〕，根本确定方案的预算。 要求： 〔1〕通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 〔2〕参考和研究一些公司和高校 /企业园区网的规划和建设方案， 结合?计算机网络? 课程中所学知识，积极完成设计任务。 〔3〕认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络 逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选 型和经费预算。 〔4〕认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任 务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个局部，具体要求见设计报告 模板。 3．课程设计说明书 欢送下载 —— 〔一〕需求分析 随着计算机信息技术的迅猛开展 ,互联网已渗透到我们的日常生活中，成为影响我们学习生活的重要因素，传统的生活和学习方式开始慢慢改变。 而对于一个学校来说能否具有良好的网络，也是至关重要的。近年来，各大高校推崇现代化教学，巨资引进多媒体教学平台。利用网络进行教学和学习已经成为一种潮流。 网络的迅猛开展源于其高效方便的特征。我们可以从中获得大量最新的教学资源，而很多老师也开始利用网络辅助教学，并取得了很好的效果。 在平时，无论是上课时使用视频进行教学，还有通过网络上交作业都需要用到网络。在宿舍我们也需要上网搜集一些学习资料，另外利用网络这个平台老师们也能进行远程 教学交流。所以说校园网的设计对一所学校来说至关重要的。 1、用户的应用需求 教师需要使用网络发布作业，收取作业并批改作业、查找最新教学信息、发布教辅资料或习题以及在做教学研究或写论文时搜索最新信息。 学生使用网络查阅最新作业、上交作业、下载教辅资料、网络聊天、娱乐。 教务工作人员使用网络进行教务管理、学籍管理、办公管理、校园卡管理、学费管 理等 2、通信需求 老师主要使用网络来上传作业或者传输文件，通信量比拟小，对网络的要求不高。 学生主要使用网络进行文件、视频下载、网页浏览、视频聊天，要求网络要流畅，对带宽要求并不严格。 3、信息点和用户需求 办公区、教学区每个办公室、教室均预留 2 个信息点，生活区每个房间预留 1 个信息点，全校使用预留的一个 B 类 Internet 地址。 欢送下载 —— 经过调查分析， 教学区各楼宇需要的信息点为： 文通楼〔150〕，A 楼〔24〕，B 楼〔 24〕；办公区各楼宇需要的信息点为：文渊楼〔 300〕，行政楼〔 200〕，图书馆〔 100〕计算机楼 〔300〕，讲堂楼〔 15〕，机械楼〔 200〕，土木楼〔 140〕，海洋楼〔 150〕，大学生活动中心〔110〕、教学主楼〔 200〕，化工楼〔 200〕；生活区为各楼宇需要的信息点为：宿舍 A 区〔700〕，宿舍 B 区〔 700〕，宿舍 D区〔 600〕，教工宿舍〔 100〕，食堂〔 5〕。 4、性能需求 我们要根据用户的业务需求，弄清用户对网络的主要性能指标的要求，如网络的容量、响应时间与延迟、网络利用率与可靠性等。使得网络能够支持多用户同时访问，并且对网络的效率和平安性也有一定的要求。 5、平安与管理需求 对网络的平安性要求是要分等级的，普通文档和聊