部编版语文八年级上册24周亚夫军细柳教学课件（含同步教案）.pptVIP

(7)曩者霸上、棘门军　 曩：___________________ (8)天子先驱至　　　　 先驱：_________________ (9)军士吏被甲　　　　 被：___________________ (10)其将固可袭而虏也 固：______________________ 先行引导的人员。 同“披”，穿着。 ? ? ? ? ? 先前。 必，一定。 3．下列句中加点词意义相同的一项是(　　) A．军霸上　　　　 上自劳军 B．介胄之士不拜　 不闻天子之诏 C．上自劳军　 劳其筋骨 D．天子且至　 居天下之广居 B 助词，的 ? ? ? ? ? ? ? ? 驻军 军队 慰劳 使……劳累 将要 况且 4．写出下列加点词的古今意义。 (1)使人称谢 古义：________________；今义：_______________。 (2)请以军礼见 古义：________________；今义：___________________________。 (3)上自劳军 古义：________________；今义：_______________。 (4)天子且至 古义：________________；今义：_______________。 (5)居无何 古义：________________；今义：_______________。 致意，问候 ? ? ? ? ? 感谢 请允许我 敬辞，用于希望对方做某事 皇帝 同“下”相对 将要 况且；而且 经过 居住 5．下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　) D A．其将/固可袭而/虏也 B．壁门/士吏谓从属车骑曰 C．于是/天子乃按/辔徐行 D．军中/闻将军令 其将/固可袭而虏也 壁门士吏/谓从属车骑曰 于是/天子/乃按辔徐行 《史记》的作者是____________(朝代)历史学家____________。《史记》是我国第一部__________通史，被列为“二十四史”之首，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。《史记》被鲁迅誉为“______________，________________”。 西汉 注意平时的积累 6．文学常识填空。 司马迁 纪传体 史家之绝唱 无韵之《离骚》 7．下列有关课文内容的说法不正确的一项是(　　) A．本篇课文重在刻画周亚夫这个人物形象，直接描写他的地方也很多。 B．文中写霸上、棘门军与细柳军的对比，意在描写细柳军的严明军纪。 C．文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却画龙点睛，使人物形象跃然纸上。 D．本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面描写，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。 D 本文重在刻画周亚夫的“真将军”形象，但直接写周亚夫的地方并不多，而是主要通过霸上、棘门军与细柳军的对比，以及细柳军的严明军纪来侧面烘托周亚夫的人物形象。 授课人：春雨教育 谢谢您的聆听 * 授课人：春雨教育 24周亚夫军细柳 目 录 CONTENTS 新课导入 1 预习检查 2 初读课文 3 深入探究 4 课堂练习 5 一、文学常识检测 本文选自__________________。 作者______,字 是_____杰出的______、______。 代表作______，是我国_______________,被鲁迅誉为______________________。 文学家 史学家 司马迁 《史记·降侯周勃世家》 《史记》 “史家之绝唱，无韵之《离骚》” 第一部纪传体通史 西汉 子长 1.文帝之后六年,匈奴大入边。 二、基础知识检测 2.上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 3.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 4.将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”。 5.于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 6.将军约，军中不得驱驰。 7.至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 8.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 1.文帝之后六年,匈奴大入边。 （1）大：原意是形容词，与“小”相对，活用意思 为______________；入边：_________； （2）译文：________________________________________ 大规模，大举 侵入边境 汉文帝元年后第六年，匈奴大规模入侵汉朝边境 。 2. 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 （1）①上：_________ ②劳： __________ ③军：第一个的意思是_____ ；第二个的意