四川省普通高中新课程高考方案.docx

四川省普通高中新课程高考方案 四川省普通高中新课程高考方案 为适应普通高中新课程改革的需要， 更好地为经济社会发展选拔 和培养各类人才，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 — 2020 年）》、《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010— 2020 年）》和《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试 改革的指导意见》等文件精神，制定本方案，从 2013 年开始试行。 一、指导思想 坚持有利于科学选拔人才， 有利于促进学生健康发展， 有利于维 护社会公平的原则，按照“先行入轨、引导方向、摸索经验、稳步推 进”的总体思路， 结合我省普通高中教育教学实际，积极稳妥地推进 高校招生考试制度改革， 逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上 的全面、综合、多元化的考试评价制度和科学、合理、多样化的选拔 录取制度，推进素质教育实施和创新人才培养。 二、实施步骤 第一步： 重点在考试内容上与新课程衔接， 适当调整科目设置和 录取模式。 1 / 8 四川省普通高中新课程高考方案 考试内容进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重考查 考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力 , 实现与高中新课程内 容的衔接。 2013 年及以后毕业的普通高中生报考时需达到高中毕业标准， 录取时高校将其学业水平考试成绩和综合素质评价结果纳入对考生 的评价体系。 第二步： 完善学业水平考试和综合素质评价制度， 进一步推进招 生考试改革。 深化考试科目设置改革， 进行有的科目一年多次考试的试点， 探 索实行社会化考试和分类考试的办法。 深化录取模式改革， 条件成熟 时，将学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为录取的重要依据， 逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的招生考试制度。围绕构建 中、高职教育立交桥，加大技能考核在录取中的权重，进一步推进高 职院校招生入学方式改革。 三、考试招生 （一）科目设置 1. 考试科目 普通类考试科目设置为 “3+文科综合 /理科综合”。“3”指语文、 数学和外语， 其中数学分为文科数学和理科数学。 文科综合包括政治、 2 / 8 四川省普通高中新课程高考方案 历史、地理，理科综合包括物理、化学、生物。文科综合 / 理科综合 均采用“分卷不分时”的考试形式。外语科目分英语、日语、俄语、 德语、法语和西班牙语 6 个语种，由考生任选一种；报考外语专业的 考生须参加全省统一组织的外语口试。其中报考艺术 / 体育专业的考 生加考艺术 / 体育专业。 对口类考试科目设置为“ 3+专业综合”，“ 3”指语文、数学和 英语。扩大对口类“文化考试 +职业技能测试”的改革试点。 2013 年外语科暂不考听力，研究制定听力考试新办法并适时公 布。 2. 考试时间长度与卷面分值 （ 1）普通类考试 考试科目 语文 数学（文 / 理） 外语（不含听力） 文科综合 / 理科综合 总分 考试时间（分钟） 150 120 120 150 分值（分 ） 150 150 150 300 750 注：①文科综合中政治、历史、地理各为 100 分 , 理科综合中物理、 化学、生物分别为 110 分、 100 分、 90 分。 3 / 8 四川省普通高中新课程高考方案 ②艺术 / 体育专业考试的时间、分值另行规定。 （ 2）对口类考试 考试科目 语文 数学 英语 专业综合 总分 考试时间（分钟） 150 120 120 150 分值（分） 150 150 100 350 750 （二）考试内容 普通类考试内容限定在各科目的必修课程与部分选修课程范围 内（ 2013 年考试内容附后），注重考查综合素质和能力。具体的考 试内容、要求、形式及试卷结构等，依据教育部颁布的《普通高等学 校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和我省普通高中实施 新课程改革的具体情况， 在当年的 《普通高等学校招生全国统一考试 四川卷考试说明》中做出规定。 对口类考试内容在当年的 《四川省普通高校职教师资和高职班对 口招生统一考试大纲》中做出规定。 （三）招生录取 4 / 8 四川省普通高中新课程高考方案 实行以高考成绩为主要依据的招生录取模式。 高等学校根据其人 才培养目标、 专业要求和办学特点， 将考生的学业水平考试成绩和综 合素质评价结果作为录取的重要参考，可对高考单科（语文、数学、 外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物