幼儿园中班主题优质课教案《新年心愿树》及教学反思[精选合集].docx

幼儿园中班主题优质课教案《新年心愿 树》及教学反思 [ 精选合集 ] 第一篇：幼儿园中班主题优质课教案《新年心愿树》及教学反思 《中班主题优质课教案《新年心愿树》含反思》这是优秀的中班 主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、设计意图： 《新年心愿树》选自中班上学期《寒冷的冬天》这一主题中。随 着新年临近，在新的一年里，每个人都会有自己的心愿，幼儿也不例 外。 活动课上我让幼儿说说自己的新年心愿， 并学会用自己的语言表 达方式说出心愿， 为此， 我就以了解幼儿的心愿设计了 心愿卡 活动 课，让幼儿表达对新年的期望，对美好未来的向往。相信，这将是一 个很有意义的新年。 二、教学目标： 中班幼儿喜欢涂涂画画， 能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体， 如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等，有时还会捏出人像或动物的形 象。本次活动的目标制定为： 1、尝试大胆运用不同材料制作心愿卡，表达自己的心愿。 2、乐意与同伴一同分享新年的心愿，体验新年的快乐。 三、教学重点、难点： 重点： 幼儿能够大胆的表达自己的心理的想法， 尝试将自己的愿 望用自己的形式表达出来。 难点：能够尝试运用替代物或者其他材料来制作心愿卡。 四、教学具的准备： 为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了 2、 经验准备：新年心愿树，老师已做好的心愿卡能够激起幼儿的热情。 教 . 案来自：快思教案网 前一个主题《在秋天里》我们已经有过树 叶拼画的一些经验，可以在这个活动中结合其他材料。 3、物质准备：做心愿卡用的厚纸和收集用来装饰的彩纸、橡皮 泥、吸管、树叶、花瓣等，记号笔、蜡笔、剪刀、胶棒用来挂心愿卡 的打孔机。 五、教学过程： 结合幼儿年龄特点及活动目标，我设计了通过新年树引出主题， 引导幼儿倾听新年老人的心愿， 初步了解什么是心愿， 并且鼓励幼儿 与同伴一同分享新年的心愿初步了解新年树的作用以及心愿卡。 乐意 与同伴一同分享新年的心愿。 环节 2：幼儿联想、创作： 教学方法：老师示范及幼儿操作。 老师先将自己设计的心愿卡呈现出来， 并且以提问的形式引导幼 儿观察， 思考以鼓励， 引导幼儿自己进行设计与制作由于是中班孩子， 幼儿绘画水平还不是很高，教师引导幼儿用简单的图形方式来表达。 帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话。 通过预设的问题， 有目的的引导幼儿通过对各种材料的观察进行 思考、讨论，大胆想象，使孩子的思维始终处于积极的状态，解决了 孩子制作环节中的难点，对孩子的制作起到了有效的支持。 在制作的过程中由于幼儿的知识经验、思维和动手能力的不同， 幼儿的表现也有所差异， 因此， 我为孩子们准备了丰富多样的材料及 辅助材料， 给不同能力的孩子提供充分选择的机会。 活动材料的多层 次性，为不同能力的幼儿主动探索。 环节 3：作品展现、交流： 教学方法：幼儿交流，幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。让幼 儿在大胆表述的同时既学会关注他人的作品， 同时也让每个孩子体会 了成功的喜悦。 教学反思： 整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。 不足之处在于教师的回应与提升方面不足， 对幼儿的回答， 教师 的回应略显呆板， 缺乏一些有深度的挖掘， 使孩子的回答得不到教师 的总结和反馈。 活动中教师缺乏有针对性的提炼， 对活动的重点部分即通过心愿 卡能表达心愿这个点没有分析到位。 在结尾处可添加和客人老师的互动环节， 对客人老师说说自己的 心愿，有利于活跃课堂的气氛。 中班主题优质课教案 《新年心愿树》 含反思这篇文章共 4276 字。 第二篇：幼儿园中班主题优质课教案《脚丫树》及教学反思 《中班主题优质课教案《脚丫树》含反思》这是优秀的中班主题 教案文章， 希望可以对您的学习工作中带来帮助， 优质课教案《脚丫树》含反思！ 活动目标： 1、 在活动中感知自己小脚的特征及其用途， 趣。 快来看看中班主题 产生初步的探索兴 2、 通过比较，知道每个人的脚是不同的，脚会随着人体的长大 而长大。 3、 在自己的脚印上用蜡染、 剪纸等民间艺术方法进行创造性地 想象和构画。 活动准备： 1、 爸爸妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印。 2、 铅笔(供幼儿描脚印用的 ) 、纸、蜡笔、颜料、毛笔、剪刀、 彩纸等操作材料。 3、 磁性黑板、录音机、磁带。 4、 地毯、草地、沙坑、鹅卵石路、水泥路、瓷砖路、轮胎抹布 若干、盆子。 活动过程： 一、导入部分，调动幼儿的积极性。