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【学习目标】：
1、熟练掌握整式加减的运算法则，会根据法则进行运算。
2、通过独立思考，小组合作，探究整式加减的方法和规律。
3、激情投入，全力以赴，培养严谨的数学思维能力。
【学习重点】：整式加减的运算法则
【学习难点】：整式加减运算法则的灵活应用
预习
1、旧知链接：回顾学过的合并同类项、去括号、添括号的法则
新知预习:
阅读教材109--111页的内容并思考：
整式加减的运算法则？
完成课后练习和探究
将预习中不能解决的问题用红笔标出来，便于讨论
探究
学情检测：
填空：
(1)
(2)
2、计算
基础知识探究
探究点一：整式的加减法则
问题：一种笔记本的单价是元，圆珠笔的单价是元，小红买这种笔记本5本，买圆珠笔3支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔2支，小红和小明一共花了多少元钱？
总结：整式加减的运算法则：几个整式相加减，如果有括号就 ，然后再 。
综合应用探究
例1 计算
（1）
（2）
【方法指导】先去括号，再合并同类项.
教师课堂设计
教师姓名 任教班级
例2 求多项式与的差.
【方法指导】求整式的和差，需把整式添加括号，然后再进行加减.
例3 已知，.
求：（1）；（2）.
【方法指导】将,整体代入应加括号.
例4 当，时，求
的值.
【方法指导】求整式的值时，一般先化简（去括号，合并同类项），再求值.
当堂检测一：
计算.
先化简，再求值:
,其中，.
当堂检测二：
1、计算.
2、先化简，再求值：
，其中，.
训练
1、计算：
（1）
(2)
2、先化简，再求值:
,其中.
【教学反思】
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