认识垂直说课稿.pdfVIP

《认识垂直》说课稿 一、说教材 1. 教材分析： 《认识垂直》是苏教版小学数学四年级上册第四单元《平行和相交》第 2 课时的内 容，这部分内容是在学生学习了直线的相交与平行的基础上安排的。本课的教学任务主 要包括认识两条直线互相垂直的位置关系和过一点画已知直线的垂线这样两部分内容。 学好认识垂直这一内容是为下一课学生认识点到直线的距离作准备的， 同时它也是进一 步学习空间与图形的重要基础之一。 2. 教学目标： 根据新课标的要求和教材的特点，结合四年级学生的认知能力，我确定如下的教学 目标： （1）结合生活情境，使学生感知平面上两条直线互相垂直的位置关系，认识垂线、垂 足。 （2 ）让学生通过自主探索和合作交流等活动，学会用合适的方法作出一组垂线，能用 直尺、三角尺和量角器等工具画出已知直线的垂线。 （3 ）让学生经历从现实空间中抽象出垂线的过程，发展空间观念，体会数学与现实生 活的密切联系。 3. 教学重、难点： 重点：结合生活情境，感知平面上两条直线互相垂直的位置关系，认识垂线。 难点：过一点画已知直线的垂线。 二、