高中物理_共点力的平衡教学课件设计.ppt

* * 叠石头的最高境界 * 第五节 共点力的平衡 物理必修一第三章 科学素养 1．知道在共点力作用下物体平衡的概念． 2．理解物体在共点力作用下的平衡条件． 3．能灵活的运用图解法、力的合成与分解法、正交分解法等多种方法解答平衡问题． 4．培养学生能从简单的问题出发，归纳推理的化归思想的探究能力。 重点：物体在共点力作用下的平衡概念和平衡的条件的理解和应用． 难点：共点力的平衡条件的应用． 几个力都作用在同一物体的同一点，或它们的延长线相交于一点。这几个力称为共点力。 共点力 限 速40km/s G F2 F1 F f G N 匀速 空中芭蕾 平衡的艺术 叠石头的最高境界 一.生活离不开平衡平衡状态 N G 静止在桌面上的木块 F f N G 匀速行驶的汽车 G N f 静止在斜面上的木块 阅读课本72页，回答下列问题 问题一：什么是平衡状态？ 问题二：物体处于平衡状态加速度是多少？ 匀速 平衡状态的理解 1.平衡的种类 B.动平衡：物体保持匀速直线运动状态。 A.静平衡：物体保持静止状态 2.平衡状态的运动学特征： V=0 或V不变，即：a=0 匀速直线运动的飞机 “缓慢”的运动，速度的变化可以忽略不计，可以认为是平衡状态 问题三： V=0时一定是平衡态吗？ 竖直上抛的物体到达最高点时是平衡状态吗？ 下列情况是否是平衡状态： 小孩荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机 二.从二力平衡到共点力平衡（化归思想） 探究一：二个共点力平衡条件 质量为50克的物体在拉力作用下保持静止 （1）受到哪几个力作用？ （2）拉力与重力的合力是多少？ 二力平衡（三同一反）大小相同； 作用在同一直线； 作用在同一物体； 方向相反。 结论：共点二力平衡的条件是F合=0 G F 二力平衡条件是：F合=0 那三个力或三个力以上又是如何呢？ Page ? * 二、探究三个共点力平衡的条件 猜想: 一个物体受到三个力的作用而处于平衡状态，则其中两个力的合力应该与第三个力等大反向。 ? F2 F1 F3 O F23 F13 请问任意两个力的合力和另外一个力的关系如何？ Page ? * 目的：物体在三个共点作用下平衡时，根据平行四边行定则将其中的两个力合成，探究合力与第三个力是否等大反向。 二、探究共点力平衡的条件 Page ? * 结论: 1、三个共点力的平衡条件： 三个共点力合力为零。 其中任意一个力与其它两个力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。 思考： 物体受到四个共点力，其平衡条件是什么？ Page ? * 1、实验探究三力平衡 实验证明：物体受三个力而处于平衡状态，三力的合力为零——任意两个力的合力和第三个力等大反向。 2、n 个力的平衡：n个力的合力为零——任意（n-1）个力的合力与第n个力等大反向。 总结：共点力作用下物体的平衡条件： 　 在正交分解时常采用： Page ? * 例1：如图所示，一个重为G 的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？ α F FN G Page ? * 三、共点力平衡条件的应用 * * 叠石头的最高境界 *