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教学课题
14.2.2一次函数(二)
年级学科
八年级(上)数学
教学课时
第2课时
课型
新授课
主备教师
使用教师
教学目标
1、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。
2、能较熟练作出一次函数的图象。
1.掌握一次函数y=kx+b(k≠0)的性质.
2.能根据k与b的值说出函数的有关性质.
教学重点与难点
重点: 1、能熟练地作出一次函数的图象。
2.一次函数中k与b的值对函数性质的影响;
难点:理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。
教学准备及手段
多媒体教学 探究式教学
教 学 过 程
动态修改部分
Ⅰ.提出问题,创设
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