小班艺术活动：你身上的颜色.docVIP

第一学期三年内教师教学展示 小班艺术活动：《你身上的颜色》 设计意图： “花”的主题活动刚刚告一段落，孩子们似乎对于花还是保持着浓浓的留恋之情。出去散步还是会主动告诉老师和同伴幼儿园什么花开啦，变红色啦，什么花凋谢了，变棕色啦。所以我们还是从孩子的兴趣点出发，衍生了一堂发现《幼儿园花的颜色》的活动，继续鼓励幼儿大胆去寻找花的颜色，从颜色作为过渡点逐渐关注到颜色的这个主题中来。 但是幼儿园的花颜色种类并不是那么丰富，所以，借助孩子们每天朝夕相处的同伴作为切入点，寻找和发现更多的颜色，当然孩子的衣服不单单只有单一的颜色，还会有多种颜色。所以也是借助这个活动丰富幼儿对于色彩的认知。 活动目标： 1、知道了解花朵除了一种颜色还有两种、三种等颜色。 2、迁移经验，寻找同伴身上的色彩，颜色对应的将贴纸贴到衣服上。 3、通过互相贴贴纸，体验游戏带来的同伴认同、与共情。 活动重点： 能够寻找相应的一种或者两种颜色贴到相应的衣服上去。 活动难点： 理解知道花朵除了一种还会有多种颜色，迁移经验发现同伴衣服的共同之处。 活动准备： ppt、不同颜色的不干胶贴、音乐。 活动过程： 一、照片导入、唤起回忆 播放PPT中有关于幼儿园花朵的照片。 提问幼儿：呀，这是什么花呀。它是什么颜色呀？ 师：对啦，这是我们上个星期去看的幼儿园的桃花，它是粉色的呢。 依次播放若干张关于花朵的照片，引导幼儿说说花朵的颜色。 二、认识贴纸上的颜色 1.出示贴纸。 师：看潘老师这里有好多好多贴纸类，有什么颜色呢？（红、黄、蓝、绿、紫、波点、条纹） 1.介绍游戏玩法 师：咦，我发现这个绿色和悠悠的衣服一样耶，我把这个绿色贴纸贴到她的鞋子上。 2.播放音乐，幼儿游戏 师：那我们开始吧，音乐结束就停止咯。 探索发现色彩的多样性 继续观看ppt，发现花朵有多种颜色。 师：呀，这几朵是幼儿园新开的，你们发现了吗？说说它有几种颜色呀？ 师：咦，我发现XX小朋友衣服怎么只有一个贴纸呀，好孤单。其实它还可以再贴个什么贴纸呀？ 第二遍玩游戏——“你身上的颜色” 师：小朋友衣服上其实不止一种颜色，那么我们再玩一次吧，你可以选择两个、或者三个贴纸贴到你好朋友的衣服上吧。 2021年4月