浅谈幼儿园游戏的认识(1).docxVIP

浅谈对幼儿园游戏的认识 ? 游戏是幼儿的自主活动，在日常的生活中，我们经常能够看到一个幼儿向 另一个幼儿建议： 来玩跳绳的游戏吧 。可见，幼儿的游戏是出于自己内心的兴 趣或愿望，而不是由别人所能够支配的。爱玩是孩子的天性，也是孩子最显著的 特色之一，在幼儿园的各项活动中，游戏是占有特殊地位的重要活动，是幼儿园 环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。那么，是不是所有的游戏 都不需要教师的指导，让幼儿自己发挥呢？我觉得并不是这样，幼儿教师在游戏 过程中起着非常重要的作用。我们必须在尊重幼儿的前提下对幼儿的游戏进行指 导，以保证幼儿游戏的正常进行。让孩子全身心地投入自己的游戏，而不是在老 师的指挥下游戏，我们老师要做得就是学会“看”，学会观察才能有目的的去分析 孩子的游戏，才能有效的指导游戏。 学前教育教师的专业性就体现在游戏方面。“小游戏有大学问”，老师们在今 后的区域游戏中要细致观察、及时反思，提高自己在游戏方面的专业素养。