一年级下册音乐教案- 第三课 做做敲敲｜湘艺版 .docVIP

课 题 做做敲敲 教师批注 教学目标 1．认识碰铃与沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法。 2．学会演唱《闪烁的小星》，并能用自制乐器为歌曲伴奏。 3．通过演唱和乐器伴奏，让学生体验探索创造与集体合作的乐趣。 教学重点 能听辨出各种不同物品的音色，自己动手自制简易的打击乐器。 教学难点 ?能在集体合作中用打击乐器为歌曲进行伴奏。 教学准备 课件、电子琴 教学过程：? 一、组织教学，师生问好。 二、欣赏导入部分。? 1. 看一看。 （铁勺、瓷杯；装着沙子的塑料瓶） 2. 听一听。 （师请学生上来敲击，师要鼓励生自信操作） 3. 说一说。 ? 听不同物体敲击后，辩一辨音色。 ? PPT展示碰铃、沙锤的声音，分辨与不同物体音色相似之处，并人声模仿两种乐器音色。 碰铃：叮叮 沙锤：沙沙沙 4. 师总结并板书课题。 三、认识碰铃和沙锤。 1. 出示实物。 2. 师范敲击，生观察师正确的演奏姿势和方法。 （给两个小组的同学传递操作乐器） 3.节奏模仿（P15 练一练）。 师：老师想用碰铃和沙锤演奏几条节奏，请小朋友们认真听，看谁能准确地将节奏模仿出来。 ? 先听辨老师演奏的是哪条，然后学生模击。 ? 没有乐器的学生用“叮叮”、“沙沙沙”念节奏模仿，（边拍手边念） 生（碰铃）：X —— | X —— || 生： 叮—— | 叮 —— || 生（沙锤）：X X | X X || 生： 沙 沙 | 沙 沙 || 注意：及时纠正做的不好的学生。 5. 随着音乐击打固定节奏。 （1）播放《闪烁的小星》伴奏，生尝试为音乐伴奏。 第一段：（碰铃）X —— | X —— || 第二段：（沙锤）X X | X X || 播放《闪烁的小星》伴奏，生尝试为音乐伴奏。 第一段：（碰铃）X X | X X X|| 第二段：（沙锤）X X | X X || （3）生用沙锤、碰铃共同表演。 四、自制打击乐器。 1. 师展示课前准备的自制乐器的材料，引导学生利用两支笔，文具盒，矿泉水瓶，小刀等物品自制打击乐器。 2. 将学生分组为“碰铃组”和“沙锤组”。 五、演奏《闪烁的小星》。 1. 出示图谱（书本上的）：生用自制乐器边唱歌边演奏。 碰铃组：1—4小节，9---12小节； 沙锤组：5—8小节，13—16小节。 2. 完整表现。 六、拓展训练。 给学过的歌曲《勇敢的鄂伦春》打击乐伴奏。 七、课堂小结。 师 ：小朋友们，今天，我们认识了两个好朋友---碰铃和沙锤，还用我们熟悉的物品制作了相似的小乐器。我们的课堂真的快乐无比啊！小朋友们，我们的周围到处都充满着音乐，只要大家仔细观察，注意聆听，就会发现大自然中更多、更美妙的声音。 教学板书： 教学后记：