课改交流会发言稿 .docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 课改交流会发言稿 课改交流会发言稿  一年来，面对课改，面对教材的大幅度转变，面对授课量的相对增长，我们备课组是摸着石头过河，为了能顺当完成课改，我们时刻关注X省课改动向，通过各种渠道收集课改信息，联系兄弟院校，借鉴好的做法，结合自身实际，探索课改捷径。  一、 谈谈课改前后教材方面存在的主要差异。  1、 授课量增加，教材由原来的阅读与写作、口语交际两模块变为现在的阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四个模块；授课任务由原来的一学年教完两本书，现变为四本书。  2、 相应难度有所降低。很多偏难课文都删除了，如《逍遥游》等。  3、 要求学生的阅读量增加，这主要指名著导读这一块。  4、 测试方面，偏向能力测试，学生发挥的空间比较大。  二、 谈谈课改中的留意事项  课改是要把自己放入实践而不是把理论放入实践。要想适应课改，实践课改，成功课改，就必需留意做到三转变。  1、 转变旧思想，旧观念，要学会放手，不是有句唱歌道：“有一种爱叫着放手，为爱放弃天长地久————”对学生要学会放手，要相信学生，相信他们的潜能是无穷的。在教学中指条路给他们走，然后引导他们前进，不要怕他们跌倒，不要担忧路上的荆棘会刺伤他们的皮肤，不经历风雨怎么见彩虹，挫折也是一种财宝，跌倒爬