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角边角角角边判定三角形全等 第一页，共15页。 学习目标 探索并掌握两个三角形全等的条件：“ASA”、“AAS”,并能应用它们判别两个三角形是否全等。 第二页，共15页。 分类讨论： 如果两个三角形有两个角、一条边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗？ 两种情况 1. 两个角及这两角的夹边分别对应相等 2. 两个角及其中一角的对边分别对应相等 第三页，共15页。 探究1： 如果两个三角形有两个角及这两角的夹边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗？ ? 先任意画出一个△ABC，再画一个△A’B’C’，使A’B’=AB，∠A’ =∠A，∠B’ =∠B。把画好的△A’B’C’剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ 〖探究方法〗——动手画一画 第四页，共15页。 已知：任意△ABC，画一个△A’B’C’，使A’B’＝AB，∠A’ =∠A，∠B’=∠B 问：通过实验可以发现什么事实? 跟我画： 画法： 1、画A’B’=AB 2、在A’B’的同旁画∠ DA’B’=∠A ，∠E B’A’ =∠B， A’D、B’E交于点C’。 ∴△A’B’C’就是所要画的三角形。 A B’ C’ A B C D E 第五页，共15页。 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等。 反映的规律 （简写成“角边角”或“ASA” ） 第六页，共15页。 应用： B’ C’ A A B C （ASA） ________ （ ） ________ （ ） ________ （ ） 证明：在 和 中 ∴△______≌△______ ∠A=∠A’ 已知 AB=A’B’ 已知 ∠B=∠B’ 已知 ABC A’B’C’ △ABC △A’B’C’ 已知：如图，AB=A’B’，∠A=∠A’，∠B=∠B’。 求证：△ABC≌ △A’B’C’ 第七页，共15页。 探究2： 如果两个三角形有两个角及其中一角的对边分别对应相等，那么这两个三角形能全等吗？ 〖探究方法〗——用逻辑推理方法证明 第八页，共15页。 有两个角及其中一角的对边分别对应相等的两个三角形全等。 反映的规律 (简写成“角角边”或“AAS”） 第九页，共15页。 自学指导 三角对应相等的两个三角形全等吗？ 如何进行说明？ 第十页，共15页。 判定两个三角形全等，我们已有了哪些方法? 归纳总结： sss、SAS、ASA、AAS 第十一页，共15页。