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编 号
01
备课时间
首备时间: 二备时间: 三备时间:
课 型
新授课
主备人
首次主备: 二次主备: 三次主备:
学习目标
1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.毛
2.在具体情境中了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.
______个人修改意见:
重 点
难 点
邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用.
理解对顶角相等的性质的探索
教材分析与教法设想、课前准备
本节课的设计遵循了从具体到抽象,从感性到理性的渐
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