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6-10的加减法
素质教学目标:
知识教学点:会计算得数是6、7的加法和相应的减法。
能力教学点:
1.能从熟悉的事物中发现数学信息。
2.在教师的指导下,能根据情景图提出简单的问题。
教学重点:
会计算得数是6、7的加法和相应的减法。
课前准备:
1.准备放风筝情景图。
2.准备游戏数字卡片。
教学过程:
一、复习引入
1、比一比,看谁算的快。
1+4= 3+0= 5-4=
2+3= 2+2= 4-4=
0+5= 2+1= 5-3=
二、自学新知
出示教材情景图
提出自学要求
请同学们观察情景图,并在小组中交流你发现了哪些数学信息,提出问题,并列式计算。
小组交流。
全班交流。
板书(略)
(如果学生提不会,教师可适时引导)
观察实物
⑴呈现实物 3支白粉笔,3支彩粉笔
⑵提出问题,进行计算。
三、试练
在小黑板上出示55页算一算(先说图意,再说计算结果)
四、巩固训练
1.完成55页1—2题
2.数字游戏
用算式和数字卡片分小组活动。
五、谈收获
这节课你学到了什么?
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