人教版六上数学 比的性质 课课练（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教版六上4.2比的性质 课课练 一．填空题 1．把4：15的前项加上8，要使比值不变，比的后项应加上 　 　或者乘 　 　。 2．9：19＝（9×3）：　 　＝（9÷4）：　 　，因此比的前项和后项同时乘或除以　 　（0除外），比值不变。21 3．4：3的前项扩大为原来的3倍，后项缩小为原来的之后的比值是　 　。 4．A：B＝4：7，则B：A＝　 　； A：（A+B）＝　 　。 5．壮壮种植豆苗，发芽的棵数与种植棵数的比是18：25，把这个比化成后项是100的比是　 　． 二．选择题 6．如果5：3的前项加上15，要使比值不变，它的后项应该（　　） A．加上15 B．加上10 C．乘3 D．乘4 7．一个比的比值是12，比的前项扩大到原来的4倍，要使比值不变，则比的后项应（　　） A．扩大到原来的12倍 B．缩小到原来的 C．扩大到原来的4倍 D．保持不变 8．如果 A：B＝，那么（A×9）：（B×9）＝（　　） A．1 B． C．81 9．a÷b＝a：b＝（b≠0）的根据是（　　） A．分数的基本性质 B．比的基本性质 C．商不变的性质 D．除法、比和分数三者之间的关系 10．下列说法正确的是 （　　） A．除法中的除数相当于比中的前项 B．分数中的分子相当于比中的后项 C．比中的前项相当于除法中的商 D．分数中的分数值相当于比中的比值 三．判断题 11．既可以看作是十三分之九，也可以看作是十三比九．（　　） 12．既可以看作是分数，也可以看作是比．（　　） 13．即可以看作一个分数，又可以看作一个比，还可以看作一个比的比值．（　　） 14．4：9的后项加上18，要使比值不变，前项应乘3。（　　） 15．将8：13的前项扩大到原来的3倍，后项增加26，比值不变。（　　） 四．计算题 16．． 17．化简下列各比． 1.5：0.3 1：0.35 45分：1小时 18．求下面各比的比值． 35：63 1.4：0.85 ： 小时：45分钟 五．应用题 19．张敏爸爸的身高是178cm，她的身高是1m，张敏说她和爸爸的身高比是1：178，她说的对吗？你认为是多少呢？2·1·c·n·j·y 20．动物的小腿骨（胫骨）与大腿骨（股骨）的长度比值越大的动物跑得越快， 动物 盐都龙 马 羚羊 胫骨与股骨的比 59：50 23：25 5：4 根据这个结论，计算并比较三种动物中，谁跑得最快？ 21．某六（1）班有男生28人，女生22人． （1）写出男生人数与女生人数的比，并求出比值． （2）写出男生与全班人数的比，并求出比值．  人教版六上4.2比的性质 课课练 参考答案与试题解析 一．填空题（共5小题） 1．解：4：15的前项加上8，是12，则前项扩大了3倍； 后项也要扩大3倍，即后项变成15×3＝45，也可以认为是后项应加上45﹣15＝30。 故答案为：30，3。 2．解：9：19＝（9×3）：（19×3）＝（9÷4）：（19÷4），因此比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。【来源：21·世纪·教育·网】 故答案为：（19×3），（19÷4），相同的数。 3．解：3÷＝12 即这个比的比值扩大到原来的12倍； 4：3＝ ×12＝16 答：4：3的前项扩大为原来的3倍，后项缩小为原来的之后的比值是16。 故答案为：16。 4．解：A：B＝4：7，则B：A＝7：4； A：（A+B） ＝4：（4+7） ＝4：11。 故答案为：7：4；4：11。 5．解：18：25 ＝（18×4）：（25×4） ＝72：100 故答案为：72：100． 二．选择题（共5小题） 6．解：（5+15）÷5 ＝20÷5 ＝4 如果5：3的前项加上15，要使比值不变，它的后项应该乘4。 故选：D。 7．解：一个比的比值是12，比的前项扩大到原来的4倍，要使比值不变，则比的后项应扩大到原来的4倍。21·世纪*教育网 故选：C。 8．解：因为A：B＝根据比的性质可得：（A×9）：（B×9）＝。 故选：B。 9．解：a÷b＝a：b＝（b≠0）的根据是除法、比和分数三者之间的关系。 故选：D。 10．解：A、除法中的除数相当于比中的前项．此种说法不正确； B、分数中的分子相当于比中的后项．此种说法不正确； C、比中的前项相当于除法中的商．此种说法不正确； D、分数中的分数值相当于比中的比值．此种说法正确． 故选：D． 三．判断题（共5小题） 11．解：既可以看作是十三分之九，也可以看作是九比十三． 原题说法错误． 故答案为：×． 12．解：既可以看作是分数，也可以看作是比 原