正弦定理教案2《数学教案》.docVIP

课题:1.1 正弦定理（2） 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【学习目标】运用正弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 【课前预习】 1．在中，若，则的形状是（　　　） A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 2．在中，若，则的形状是（　　　） A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰或直角三角形 　D．等边三角形 3．在中，若，，则________________． 4．在中，，则是________________三角形． 5．在中，计算的值． 【课堂研讨】 例1.如图，海中小岛周围海里内有暗礁，一艘船正在向南航行，在处测得小岛在船的南偏东，航行海里后，在处测得小岛在船的南偏东，如果此船不改变航向，继续向南航行，有无触礁危险？ D D A C B 例2.在中，已知，试判断的形状． 例3.在中，是的平分线，用正弦定理证明：． 【学后反思】 课题:1.1正弦定理（2）检测案 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【课堂检测】 1．根据下列条件，判断的形状： （1）； （2）． 2．已知的外接圆的面积是，求的值． 3．为了在一条河上建一座桥，施工前在河两岸打上两个桥位桩，，要测算出，两点间的距离，测量人员在岸边定出基线，测得，，，试计算的长． 【课后巩固】 1．在中，已知，则的形状是________________． 2．在中，已知，，则的取值范围是________________． 3．在中，已知，，且最长边为，则最短边的长为_______． 4．在中，已知，求． 5．为了测量校园里旗杆的高度，学生们在两处测得点的仰角分别为和，测得的距离为，那么旗杆的高度是多少米？ 6．海上有两个小岛相距海里，从岛观测岛与岛成的视角，从岛观测岛和岛成的视角，那么岛与岛之间的距离是多少海里？ 7．在中，的外角平分线交的延长线于，用正弦定理证明： 8．在中，设，，，已知， 证明为正三角形．