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2. 了解计算一个锐角的正弦、余弦值的方法.
【导学提纲】
C1.如图,小明沿着某斜坡从A向上行走了13m,
C
他的相对位置升高了5m.可求出∠A的
B’
B’
AB
A
B
如果他沿着斜坡行走了26m,那么他的相对位置升高了多少?
可求出∠A的对边与斜边之比为＿＿＿
以上情况下∠A的邻边与斜边的比值又如何？
发现：当直角三角形的一个锐角的大小确定时, 它的对边与斜边的比值,邻边与斜边的比值也就 .
2.锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数
B在△ABC中, ∠C=90°.
B
CA
C
A
我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做 ∠A的正弦,记作sinA= .
我们把锐角A的邻边a与斜边c的比叫做 ∠A的余弦,记作cosA= .
3.根据图中数据,分别求出∠A, ∠B 的正弦,余弦.
【展示交流】
1.完成42页的“操作与思考”.
（1）完成表格.
θ
100
300
600
750
Sinθ
cosθ
（2）观察所填的数据，你能发现什么规律？
（3）你能用计算器计算任意一个锐角的正弦、余弦值吗？
2.已知:如图, Rt△ABC中，∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D
3．在△ABC中, ∠C=90°,如果 sinA=2/3, .求sinB,tanB的值。
【盘点收获】
【课堂练习】
1.比较大小:(用,或=表示)
(1) sin20° sin30° (2) cos40° cos60゜
2.在中，90°，，，则下列结论正确的是（ ）
A． B． C． D．
3.如图,⊙是△的外接圆,是⊙的直径,若⊙的半径为，
，则sinB的值是 （ ）
A． B． C． D．
4.等腰三角形周长为20,一边长为6, 求底角的余弦.
【课堂作业】
习题7.2 2 3
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