部编人教版五年级上册美术教学计划及全册教案.docVIP

人教版五年级美术上册 部编人教版五年级美术上册教学计划 一、学生现状分析： 五年级大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。已经初步培养了学生的审美能力，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础。在绘画方面，已经掌握了绘画中的近大远小的规律，绘画水平有所提高。制作课中学习了简单的立体物的制作，锻炼了学生的动手制作能力。 二、教材分析： 本册教材共20课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索，四个学习内容，各部分内容贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。使学生在原有的美术知识基础上，进一步学习 了解美术内容。 三、教学目标： 1.知识与能力在绘画中，使学生了解绘画的不同内容，掌握不同的绘画形式。如，压印画，刮蜡画，彩笔画等。在制作中，学习简单的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力，学会自己制作课程表，会用剪刀等。 2.过程与方法培养观察能力，提高形象思维能力和手工制作能力。培养学生认真观察的良好习惯，形成初步的人像写生能力，为以后的主题创作打好基础。 3.情感态度与价值观通过学习美术，提高学生对美的认识，学会正确的欣赏美术作品。提高学生的审美能力，培养学生热爱祖国艺术的情感。 四、教学重点、难点重点： 认识学习色彩的各部分的内容，了 解色彩的色相、明度等内容。难点：培养学生的对绘画中透视现象的认识，提高学生绘画中的空间感。四、新课标对本册教材的要求 1.通过不同形式的绘画学习，使学生了解美术的不同特性，认识美术，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 2.培养学生的观察能力和对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力。 3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 五、教学措施： 1.注重对学生审美能力的培养，在学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象力，通过讨论、比较的方法，引导学生体验，思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。 2.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，教师积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，通过思考、讨论等活动引导学生体验、思考、鉴别等活动音高学生在美术创造中，创造性的运用美术语言，老师鼓励学生在欣赏活动中开展学习讨论发表自己的见解。 3.鼓励学生进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生综合思维和综合探究能力。 4.重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 六、教学进度： 第一周 《色彩的对比》 2课时 第二周 《色彩的和谐》 2课时 第三周 《美丽的纹样》 2课时 第四周 《趣味文字》 2课时 第五周 国庆放假 第六周 《画龙点睛》 2课时 第七周 《快乐刮画》 2课时 第八周 《无笔画》 2课时 第九周 《鸟语花香》 2课时 第十周 《诗情画意》 2课时 第十一周 《彩墨脸谱》 2课时 第十二周 《陶泥的世界》 2课时 第十三周 《元宵节里挂彩灯》 2课时 第十四周 《太空新居》 2课时 第十五周 《会跳的玩具》 2课时 第十六周 《神奇的装饰柱》 2课时 第十七周 《电脑美术》《电脑动画 》 2课时 第十八周 美术学习记录袋 2课时 第十九周 《爱护家园》 2课时 第二十周 《珍爱国宝》 2课时 第二十一周 期末考试、总结 2课时 部编人教版五年级美术上册教案 1.色彩的对比 教学目标： 1.学习和运用色彩的对比知识。 2.引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。 3.让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。 教学重点： 从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。 教学难点： 大胆运用色彩对比知识于练习中。 教学准备： 教师：计算机教学设备、课件、纸、色笔等。 学生：水彩笔、油画棒、纸等。 教学过程： 1.导入新课。 出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。 A.请说说你对这两幅画的感受。 B.组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。 课的开始以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。 2.学习新课。 （1）师出示课件“色相环、对比色、补色”。 我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。 （2）师出示色彩的对比图片课