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4-4找规律填数内-教师版 二年级数学春季班第4周 2021二年级春季班数学训练四 姓名：_________班级：________学籍号：_______座位号：_______ 找规律填数 知识要点： 对于一个数列，我们可以根据前面给我们的一些数，通过他们之间的和、差、积、商来找到他们之间的关系及其规律，然后根据这些规律我们可以用来填数。 有时候规律找不到，我们还可以用隔着看的方法来找规律，这也是一个很好的解题策略。 例题精讲： 例1. 找出下面每列数的排列规律，在括号里填上合适的数。 （1）1、3、5、7、（ ）； ●解析：前一个数加2等于后一个数， 接下来应该填9，这些数叫单数。 （2）35、（ ）、21、14、7、0； ●解析：后面四个数依次减少并且每次减少7,前一个数减7等于后一个数， 那么35后面应该填28。 （3）11、4、8、4、5、4、（ ）、（ ）； ●解析：这一组数的规律应该隔着看， 双数位上都是4，单数位上前一个数减3等于后一个数， 所以括号应该填2、4。 （4）20、9、15、8、10、7、（ ）、（ ）。 ●解析：这一组数的规律应该隔着看， 单数位前一个数减5等于后一个数，双数位前一位减1等于后一位， 所以括号应该填5、6。 例2. 先找规律再填数。 （1）1、2、4、8、（ ）； ●解析：这一组数中，前一个数乘2等于后一个数， 所以括号里面填8×2=16。 （2）27、9、3、（ ）； ●解析：这一组数中，前一个数除以3等于后一个数， 所以括号里面填3÷3=1。 （3）1、4、9、16、（ ）、（ ）； 4-4找规律填数 二年级数学春季班第4周 ●解析：1=1×1；4=2×2；9=3×3；16=4×4， 接下来就是5×5=25；6×6=36。 括号里面应该填25、36，这些数叫做平方数。 例3. 找出规律，再在空格填写适当的数。 ●解析：表格上方从左往右依次加6，表格下方从左到右依次加3，表格里面应该填： 例4. 根据已知数的规律，在空白处填上合适的数。 ●解析：观察前三个图：2×3+1=7；3×4+1=13；5×3+1=16， 两个正方形里面的数相乘再加上1就等于三角形里面的数， 所以问号里面应该填7×8+1=57。 例5. 先找规律，再在“ ？”处填上适当的数。 ●解析：第一行1+3+9=13，第二行4+5+4=13， 这道题目的规律就是每一行数的和都相等， 第三行数的和也为13，则13-8-3=2， 4-4找规律填数 所以？里面应该填2。 千锤百炼： 1. 按规律填数。 （1）2、3、4、（ ）、6、7； ●解析：前面三个数依次递增，前一个数加1等于后一个数， 所以括号里面的数为5。 （2）10、7、4、（ ）； ●解析：前三个数依次递减，前一个数减3等于后一个数， 所以括号里面的数为1。 （3）6、8、（ ）、（ ）、14； ●解析：前两个数依次递增，前一个数加2等于后一个数， 所以括号里面应该填10、12。 （4）20、16、（ ）、8、4； ●解析：前两个数依次递减，前一个数减4等于后一个数， 所以括号里面应该填12。 2. 按规律填数。 （1）1、3、（ ）、27； ●解析：前一个数乘3等于后一个数， 所以括号中应该填9。 （2）24、12、6、（ ）； ●解析：前一个数除2等于后一个数， 所以括号中应该填3。 （3）4、9、16、25、（ ）、（ ）； ●解析：4=2×2，9=3×3，16=4×4，25=5×5， 后面接着是6×6=36，7×7=49， 所以括号里面应该填36、49。 （4）1、3、6、10、（ ）、（ ）； ●解析：3-1=2,6-3=3,10-6=4， 我们发现后一个数减前一个数的差依次增加1， 后面应该是10+5=15,15+6=21， 所以括号里面应该填15、21。 二年级数学春季班第4周 4-4找规律填数 二年级数学春季班第4周 3. 先找出规律，再在“