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6 9 4 0 7 5 3 6 2 第六十三页，共99页。 5 0 3 2 1 4 0 8 3 9 第六十四页，共99页。 4 6 9 7 8 5 2 1 3 5 7 第六十五页，共99页。 7 9 2 3 4 6 5 0 2 1 4 8 第六十六页，共99页。 7 0 9 2 3 4 0 8 7 4 2 9 1 第六十七页，共99页。 5 8 7 3 0 2 6 4 3 0 9 7 3 4 第六十八页，共99页。 短时记忆容量的研究 美国心理学家米勒（Miller,1956）经过7年反复测定，在一篇题为《神奇的数字：7±2》的报告中总结了用实物、无意义音节、数字、单词、字母等一系列实验材料所作的大量实验。实验结果相当一致地表明：正常成年人短时记忆广度的平均数是7±2个组块。 第六十九页，共99页。 组块（Chunk）的作用 1 2 3 4 5 A B C D E 车 马 兵 象 将 日 月 水 火 土 学校 教师 学生 作业 考试 　　 Ⅰ Ⅲ Ⅴ Ⅷ Ⅹ 　　 zh ch sh y w 具有某种意义的刺激组合。 U S A C I A W H O F B I N B A 1 9 4 7 1 8 9 8 2 0 0 4 1 6 4 0 北京 上海 天津 重庆 电视机 电冰箱洗衣机 录音机 欣喜 愤怒 悲哀 快乐 第七十页，共99页。 下面的图片有没有出现过？ 第三十一页，共99页。 3–* 第三十二页，共99页。 3–* 第三十三页，共99页。 3–* 第三十四页，共99页。 3–* 第三十五页，共99页。 3–* 第三十六页，共99页。 3–* 第三十七页，共99页。 3–* 第三十八页，共99页。 3–* 第三十九页，共99页。 3–* 第四十页，共99页。 3–* 第四十一页，共99页。 3–* 第四十二页，共99页。 3–* 第四十三页，共99页。 3–* 第四十四页，共99页。 3–* 第四十五页，共99页。 3–* 第四十六页，共99页。 3–* 第四十七页，共99页。 3–* 第四十八页，共99页。 3–* 第四十九页，共99页。 3–* 第五十页，共99页。 3–* 第五十一页，共99页。 记忆的种类 内容 形象记忆 情绪记忆 动作记忆 语义记忆 情景记忆 能否陈述 陈述性记忆 程序性记忆 是否意识 内隐记忆 外显记忆 第五十二页，共99页。 环境 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 信息丧失 信息丧失 复述 记忆储存模型 注意 二、三个记忆系统 第五十三页，共99页。 指个体凭视、听、味、嗅等感觉器官，感应到刺激时所引起的短暂（大约0.25~2秒）记忆。 感觉记忆只留存在感官层面，如不加注意，转瞬即消失。乘车通过街道，视听器官对街边景物，各种声音，正如走马看花般随收随忘，此现象即属感觉记忆。 （一）感觉记忆（sensory memory） 感觉记忆具有形象性、短暂、容量大和易被新信息替代的特点。 感觉记忆的持续时间使我们对世界有一种强烈的连续感。 视觉后象 听觉后象 第五十四页，共99页。 （二）短时记忆（short-term memory ） 短时记忆又称工作记忆，是信息加工系统的核心。代表心理上的“现在”。短时记忆所能记的，都是现在发生的事情。 感觉记忆中的信息被注意就进入到短时记忆。信息在短时记忆中一般只保持20～30秒，短时记忆是信息处理的中间站，还需继续加以处理，否则就会消失。如果加以复述，便可以继续保存，进入长时记忆。 第五十五页，