第2章身边的化学物质单元复习-九年级化学沪教版.docxVIP

第二章《身边的化学物质》单元复习 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。 1．空气是一种宝贵的资源，空气中含量较高且化学性质较活泼的是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．下列物质在空气中或氧气中燃烧的说法正确的是（ ） A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．未加热的铁丝伸进氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D．硫燃烧时产生刺激性气味的气体 3．“低碳生活 ”是指减少能源消耗，节约资源，减少二氧化碳排放，下列不符合“低碳生活”的做法的是（ ） A用篮子代替塑料袋 B节约每一滴水 C使用节能灯泡 D 经常开车上班 4．空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（ ） A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D．用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应 5．下列有关生活常识的说法，正确的是（ ） A．氧气有助燃性,是常用的燃料 B．点燃可燃性气体前必须验纯，以免发生爆炸事故 C．一氧化碳有毒但可以灭火 D．二氧化碳有毒 6．下列反应属于氧化反应的是（ ） A． B． C． D． 7．下列关于水的说法不正确的是（ ） A．肥皂水能鉴别软水和硬水 B．农业上，改漫灌为滴灌可以节约水资源 C．蒸馏对水的净化程度最高 D．电解水实验中，正极产生的气体可以燃烧 8．下列氧化反应中，不属于缓慢氧化的是（ ） A．钢铁生锈 B．动物呼吸 C．食物腐烂 D．镁条燃烧 9．下列操作中，能鉴别空气、氧气两瓶气体的是（ ） A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水 10．下列说法不正确的是（ ） A．化合反应的反应物不一定是两种 B．化合反应一定属于氧化反应 C．蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性 D．人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中二氧化碳含量多 二、本大题包括4小题，共40分 11．近年来市场流行一种水素杯，也叫富氢水杯（即水中含有高浓度氢气），宣称富含氢气的水对人体有诸多好处。水素杯的工作原理是电解水。 （1）水素杯通电时，与电源正极相连的一端产生的气体是______，生成氢气和氧气的体积比约为______。 （2）很多人对富氢水杯是否真的“富氢”提出了质疑，他们的理论依据是______。 12.（9分）A、B、C、D、E、F、G、H都是己经学过的化学物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为无色液体，B是能支持燃烧的无色无味的气体，回答下列问题： （1）写出下列物质的名称：A__________；D_________；E____________；G____________； （2）写出下列化学反应的文字表达式：反应④：____________；反应⑤：____________。 （3）在①②③④⑤四个反应中属于分解反应的有____________（填序号）。 13．请根据下图回答相关问题： （1）写出仪器名称：a____。 （2）用A装置制备氧气，发生的化学反应方程式为_______，收集较纯净的O2气体，可选用____（从C～F中选择）装置，是因为O2具有_______的性质; （3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是______;若用E装置收集氢气，气体应从______（填“b”或“c”）端进入。 （4）若用G、H和I这个组合装置收集SO2，H装置的作用是_______。Ⅰ装置中发生的化学反应方程式为________________________________。 14．水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。 （1）图 1是电解水的简易置， 通电后， b 端产生的气体的名称是______由此实验得出的结论是______。 （2）图 2是简易净水装置。要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭， 这是利用活性炭具有______性。 （3）在实验室欲除去水中不溶性杂质， 需要进行过滤操作，过滤时， 除玻璃棒和漏斗还需要到的玻璃仪器是______该操作过程中玻璃棒所起的作用是______。 （4）在制作过滤器的过程如图 3