《给予是快乐的》.pptxVIP

给予：付出，给别人什么反义词：索取，获得学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文，掌握表现中心思想的的句子。3.体会“给予是快乐的”的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。。自读提示： 1、请同学们自由放声地读课文，注意读 准字音，读通句子。 2、边读边思考：课文中出现了哪些人物？这篇课文主要讲了一件什么事？并找出揭示中心的段落，用“——”划出来。词语过关给予 圣诞节 炫耀 羡慕 礼物 轿车 愿意 懂得 残疾 兜一圈 湿润 难忘 饶有兴趣 不由自主课文讲述了怎样的一个故事？圣诞节 课文讲述了，在（ ）前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的（ ），在短暂的相处中，（ ）的言行强烈的震撼了（ ）的心灵。小男孩小男孩保罗中心句 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 当保罗第一眼看到小男孩时，觉得这是一个怎样的男孩，从哪里看出来？从衣着看：家境并不富裕从动作，神态看：他非常喜欢保罗的汽车精读细品 按小组，分角色读课文4——11小节，讨论后用横线划出男孩两次让保罗意外的句子，想一想，他们两人的想法有什么不同？交流体会：品读第一次“意外” “你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 当看到小男孩惊叹的表情，听到他说的话时，保罗是怎么想的呢？小男孩又究竟希望什么呢？（1）保罗：（2）小男孩：保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥……“我希望我将来也能像你哥哥那样……”品读第二次“意外” 这一次，男孩又让保罗吃惊了，保罗是怎么想的呢？而小男孩呢？ （1）保罗：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。（2）小男孩：让残疾的弟弟坐在车里，亲眼看看好看的圣诞礼物。男孩对弟弟说： “看见了吗，很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”反复读，你感受到了这是个怎样的小男孩？ 这是一个哥哥对 弟弟的承诺，也是哥哥对弟弟深深的爱。小练笔 圣诞夜的夜晚流光溢彩、熠熠生辉，美丽的圣诞树上挂满了一份份美好的祝愿，圣诞音乐在每个人耳边尽情流淌，欢声笑语充满了整个街道。看着车窗外的一切，车内的男孩、弟弟、保罗会想些什么呢？他们因什么而难忘？乘着想象的翅膀，描绘下这美好的一夜。 补写：“当他们三人坐在车上，车子缓缓地向前开着。 小弟弟： 小男孩： 保罗：是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘。是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘。是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘。格言赠人玫瑰，手有余香。 同学们，你们有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（　　　　）而感到快乐！ 学了这篇文章你认为什么是最快乐的？你今后会怎么做呢？　谈感受作业布置：1、以“爱”为主题，办一份手抄报。2、推荐阅读《给，永远比拿愉快》和《一个苹果》