西藏拉萨市拉萨中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试卷带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 7 页 西藏拉萨市拉萨中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试卷带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：《左传》记载：晋献公曾“娶二女于戎”，鲁庄公也曾娶东夷族须句国人成风为妾。这些现象说明在春秋战国时期 A.华夏族开始形成 B.夏夷间普遍通婚 C.华夏文化的先进 D.民族融合的加强【答案解析】D 【分析】 【详解】春秋战国时期，晋献公和鲁庄公曾娶周边少数民族女子为妻，这体现了民族融合的加强，故D项正确；中原与少数民族通婚，有利于民族文化的交流，但无法体现华夏族开始形成，故A项错误；两个事例不能表明夏夷间通婚是普遍现象，故B项错误；民族融合不能说明华夏文化的先进，故C项错误。第 2 题：秦兵马俑出土的陶俑、陶马都经过精心彩绘且几乎无一雷同，青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致。每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有工匠的名字。这反映当时 A.战争催生青铜制造产业 B.国家管理运用法家思想 C.陶器制作工艺达到巅峰 D.器物制造技术领先全球【答案解析】B 【分析】 【详解】由材料信息“青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致。每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有工匠的名字”可知，这体现秦代整齐划一、严格规范的治国理念，是法家思想在国家管理上的体现，故选B；材料涉及陶器、青铜器两方面，AC只说一方面，故排除；D项没有与世界同时期其它文明对比，不能得出此结论。第 3 题：通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器等物品，造纸、印刷等技术传入了西方；引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜、马铃冀等新植物品种，玻璃及糖等制造技术。上述传播（） A.构成了丝绸之路主要物质内涵 B.伴随着新航路的开辟与发展 C.改善了沿线各民族的生活水平 D.推动了中外农业技术的发展【答案解析】C 【分析】 【详解】材料信息“中国的丝绸、瓷器等物品，造纸、印刷等技术传入了西方；引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜、马铃冀等新植物品种，玻璃及糖等制造技术”说明丝绸之路促使东西物质文化的交流。依据所学知识可知，这一过程会改善了沿线各民族的生活水平，故C正确；交流内容中既有物质，也有技术，故A错误；丝绸之路的开辟是在西汉，新航路开辟是在明朝中后期，故B错误；材料不仅涉及农业，还涉及手工业，故D错误。第 4 题：下图为山东出土的东汉“豪强地主田庄的粮仓”画像石。据此图可推知,当时  A.“与民休息”的政策成果显著 B.存在地方势力膨胀的隐患 C.农业生产技术取得重大进步 D.个体农民承担繁重的赋役【答案解析】B 【详解】据图片东汉“豪强地主田庄的粮仓”并结合所学可知东汉豪强地主田庄规模宏大，经济上自给自足，筑有坞堡壁垒，庄主不向国家缴纳租赋，成为一种地方割据势力，B正确；“与民休息”政策是西汉初期实行的政策，与东汉无关，A错误；图片反映的是东汉“豪强地主田庄的粮仓”，没有体现农业生产技术和农民的赋役负担，故C、D与材料无关。第 5 题：有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的变革（　　） A.巩固了北魏的统治 B.促进黄河流域民族融合 C.促进北魏经济发展 D.为后世的发展注入活力【答案解析】D 【分析】 【详解】材料信息说明，北魏孝文帝改革使鲜卑族融于中华民族大家庭，而在隋唐时期获得新生和大放异彩。由此可知，材料意在说明鲜卑族的变革为隋唐的发展注入了活力，故D正确；材料信息未涉及巩固了北魏的统治、促进黄河流域民族融合、促进北魏经济发展，故ABC错误。第 6 题：据户籍资料统计,唐前期敦煌地区家庭中,由父母和直系子女组成的核心家庭占51%左右;到大历14年(779年),家庭结构发生重大变化,单亲家庭和各种联合家庭(堂兄弟合户、嫂侄合户、叔嫂合户之类)显著增多。这样的变化表明 A商品经济发展影响家庭结构 B.战乱给人民带来了深重灾难 C.儒家伦理增强了家庭凝聚力 D.女性在家庭的地位有所提高【答案解析】B 【详解】从材料可以看出，由父母和直系子女组成的核心家庭结构发生了重大变化，单亲家庭和各种联合家庭联合增多，这反映出战争给家庭所造成的破坏，故B项正确；商品经济发展与家庭结构变化没有直接关系，排除A；家庭结构变化了，说明凝聚力下降了