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海洋科学与工程学系本科学生综合素质评价实施细则 海洋科学与工程学系本科同学综合素养评价施行细那么〔试行〕依据《浙江大学本科同学综合素养施行方法》〔2009年1月修订〕，结合学系实际，特制定本施行细那么。一、同学综合素养评价领导机构和工作机构1、学系同学综合素养评价领导小组由学系主任、主管本科生的党委书记、本科生班主任、本科生工作组、辅导员组成，负责组织和施行学系测评工作；组长：阮啸副组长：叶瑛成员：陈鹰吴锋王旭马超虹魏艳赵西增车淼洁2、学系综合素养评价领导小组下设综合素养评价办公室，负责同学综合素养评价工作的组织施行和指导。负责人：车淼洁成员：各专业小班综合素养测评小组组长3、专业小班综合素养评价小组：以专业小班为单位，成立班级综合素养评价小组，成员包括班主任、班长、团支书和两名同学代表〔通过班会选举产生〕，组长由班长担当，负第一责任。二、同学综合素养评价的指标体系和评价标准指标体系设为思想道德、学问程度、综合力量和身体素养等四项。〔一〕思想品德1、评价内容：主要对同学日常行为进展评价，考察同学的世界观、人生观和价值观。对同学日常行为的评价主要包括：〔1〕参与或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、团委同学会活动、学系活动、学校活动等，包括思想政治学习、科研理论、学科竞赛、学术讨论、课外创新创造、社会理论、青年志愿者活动、文化艺术竞赛、体育竞赛等；〔2〕同学干部在社会工作中的表现；〔3〕同学在见义勇为、助人为乐、奉献爱心等方面的表现。〔4〕同学在宿舍文明建立中的表现；〔5〕同学遵守国家法律法规和校纪校规的状况。其中第〔4〕项占“思想品德〞成果的15%，由同学社区效劳中心供应成果。校外住宿，无宿舍成果者，宿舍成果项按全系同学宿舍成果平均分记入。第〔5〕项由学系依据同学存档材料挺直进展认证。2、思想品德评价通过“记实〞和“评议〞两种方式施行。“记实〞为贯穿全学年的量化评价，“评议〞为学年末进展的定性评价。〔1〕“记实〞包括“申报认证〞、“宿舍记实〞和“违纪行为〞。“申报认证〞是指同学根据“大同学素养拓展方案〞施行程序，向班级综合素养评价小组申报个人在学习、生活与工作中符合申报条件的行为及表现，并供应有关证明材料，由班级综合素养评价小组和学系综合素养评价工作小组按规定进展审核和确认。“申报认证〞的内容包括评价根据中的第〔1〕、〔2〕、〔3〕项。“宿舍记实〞由宿舍管理部门依据《浙江大学同学宿舍记实考评管理规定》，对同学的表现进展评价。“违纪行为〞包括同学受到学校纪律处分和学院〔系〕、学园等部门通报批判的行为。有违纪行为的同学，其思想品德等级评定为“合格〞或“不合格〞。“申报认证〞占“记实〞评价结果的85%，“宿舍记实〞占“记实〞评价结果的15%。〔2〕“评议〞包括“个人自评〞和“班主任和同学评议〞。“个人自评〞是指同学在学年小结表上作年度小结。“班主任和同学评议〞是指班主任和全班同学对本班同学的“记实〞评价结果进展评议和确认。〔3〕评价结果确实定。由班主任召开班级综合素养评价小组成员参与的审定会，争论打算评价结果。评价结果分为“优秀〞、“良好〞、“合格〞和“不合格〞。其中，“优秀〞的评定比例为50%，“良好〞的评定比例掌握在50%左右，“合格〞或“不合格〞的评定依据实际状况确定。受纪律处分同学在原评定等级根底上至少降一级处理，可评定为合格或不合格。假设“评议〞结果与“记实〞评价结果根本全都的，那么以“记实〞评价结果为准; 假设“评议〞结果与“记实〞评价结果不全都的，那么可对“记实〞评价结果进展适当调整。评价结果经公示后由班主任签字报学系审核。〔二〕学问程度依据《浙江大学本科同学学籍管理施行细那么》〔2008年9月修订〕第十六条规定，学校采纳学年总学分数和平均学分绩点〔GPA〕作为评价指标，最终结果由学系综合素养评价领导小组负责说明。详细方法如下：海洋系同学的学业成果评价以浙江大学现代教务管理系统供应的主修专业课程平均绩点〔占80%〕和其他通识课程平均绩点〔占20%〕，两者合成的综合排名作为排名主要根据。〔三〕综合力量评价1．评价根据主要根据同学在学术、社会理论、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所获得的成果进展评价，考察同学的理论力量、组织力量和创新力量。2．评价方式及结果〔1〕学系综合素养评价工作小组对同学供应的参与各种形式的社会理论活动、校级和学院级志愿者活动、其他类别的理论活动的获奖表彰证明材料进展审核确认并排名，评价结果作为“社会理论优秀奖学金〞评定的主要根据。〔2〕学系综合素养评价工作小组对同学干部参与同学会社团活动与社会工作的业绩进展考核并排名，评价结果作为“社会工作优秀奖学金〞评定的主要根据。〔3〕学系综合素养评价工作小组对同学供应