和我们一样享受春天教学设计.docxVIP

《和我们一样享受春天》 头排中心校 廖健业 【教学目标】： 1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。 2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。 3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的情感。 【教学重难点】： 1、理解诗句的含义。 2、读出诗歌的节奏和韵律，体会诗歌表达的情感。 【课前准备】： 图片、课件、爱心卡 【课时安排】：一课时 教学过程： 一、对话春天，导入新课。 1、同学们，请欣赏春天的美景，你看到这些春天的美景有什么感觉？ 2、今天给大家带来一首享受春天的诗歌，你能用享受的语气读一下吗？有感情的朗读。 3、看来你们都很会享受春天。但同学们，你们有没有想过，在这个世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，那里许许多多的孩子不能像我们一样享受春天，他们正饱受战乱之苦…… （放战争的课件） 看了这一幕幕触目惊心的画面，你有什么感觉？ 战争太可怕了，所以我们心中呼唤和平。这节课我们就来学习一首呼唤和平的诗《和我们一样享受春天》。一起来读一下。 【设计意图：通过美好春天与恐怖战争的对比，激发学生热爱和平的情感。】 二、初读课文，整体感知。 1、现在请同学们自由朗读课文，朗读时要求： 1、要读准字音。2、想想这首诗讲了什么内容？ （大屏幕：自主学习要求）学生自由朗读。 2、反馈汇报学习要求。 【设计意图：学生在读中