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万里驾校发言稿 1. 驾校学员毕业发言稿 有人说，学校生活是一本太仓促的书。是的，三年的时间——一千多页的喜怒哀乐就这样匆忙翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。友爱的同学们，让我们以一种感悟生命蜕变的形态四望这一路的成长：运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿；教室里，张张考卷，我们奋笔疾书；艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞……，友爱的同学们，回望我们走过这青春岁月留下的深深脚印?????，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春苦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。 学校三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感激五中，感激老师，教会我们做人，教会我们求知。或许我们已经任性，让您难受；或许我们已经淘气，让您难过。但请原谅我们，那是我们经受青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。感激您，尊敬的老师！是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长。您学问渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们呈现了学问的无限魅力；您无微不至的关怀，使集体生活布满家庭的暖和；您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人。一节节悉心教授，一声声谆谆教导，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，您的训练与指点，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨，您的滴滴汗水滋养桃李芳天下，您的点点心血培育英才何曾忘。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的敬重和爱戴。同学即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”  “披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着一中领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，信任我们肯定会做拥有才智并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！最终，请允许我代表一中全体初三毕业生，向敬重的校领导和老师们致以最崇高的敬意！并祝福我们的母校前程似锦，蒸蒸日上；祝老师们身体健康，工作顺当！  感谢大家！ 2. 驾校学员文明交通,进驾校演讲搞怎样写 哥们 我没有帮你找到 不过帮你查了一些 演讲稿的写作方法 盼望能对你有关心 演讲稿是一种有用性比较强的文体。  是为演讲预备的书面材料。 那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表本人的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；其次，它有肯定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有肯定的鼓动性和劝说性。  像演讲竞赛、仪式致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。  它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。  总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明肯定的观点和态度的。这个观点和态度肯定要与现实生活紧密相关。  它争论的应当是现实生活中存在的并为人们所关怀的问题。它的观点要来本身边的生活或学习，材料也是如此。  它得是真实可信，是为了处理身边的问题而提出和争论的。 2、情感上的劝说性 演讲的目的和作用就在于打悦耳众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。  演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，肯定要具有劝说力和感染力。许多闻名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于本人精彩的演讲，为本人的政治斗争铺路。  3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、心情，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相顺应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。  因而，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正轨严厉?的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应顺应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节拍全都。  演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？次要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增加语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有肯定方法可循。  1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、注释、结尾三部分。  开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力，为整场演讲