（新人教版）2019年中考专题复习六生命的延续发展和健康地生活第25课时生命起源和生物进化课件（生物）.pptVIP

探究一　地球上生命的起源 高频考向探究 例1 [2018·常德] 米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能 （　　） A.无机小分子转变成有机小分子 B.有机小分子转变成有机大分子 C.有机大分子转变成原始生命 D.原始生命转变成原始单细胞生物 【答案】 A 高频考向探究 【变式1】 关于生命的起源,下列叙述不正确的是 （　　） A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 B.生命起源于原始陆地 C.原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物,能进行生长和繁殖等 D.生命的产生过程大致分三个阶段:无机小分子合成有机小分子、有机小分子聚合成有机大分子、有机大分子形成原始生命 【答案】 B 探究二　生物进化的历程 高频考向探究 例2 [2017·怀化] 下列关于生物进化历程的说法,不正确的是 （　　） A.从水生到陆生 B.从低等到高等 C.从矮小到高大 D.从简单到复杂 【答案】 C 高频考向探究 【变式2】 [2017·济宁] 图25-4中的植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是 （　　） A.①②③④ B.①②④③ C.④③②① D.③④②① 【答案】 D 图25-4 探究三　生物进化的原因 高频考向探究 例3 [2018·威海] “超级细菌”泛指那些对多种抗生素有耐药性的细菌。下列关于“超级细菌”形成原因的分析,错误的是 （　　） A.抗生素的使用促使细菌产生了耐药性变异 B.耐药性变异对细菌来说是有利变异 C.耐药性细菌容易生存下来,并将耐药性变异遗传给下一代 D.“超级细菌”的形成是耐药性变异经过逐代选择和积累的结果 【答案】 A 高频考向探究 【变式3】 [2017·盐城] 图25-5是长颈鹿的进化示意图。用达尔文的进化论分析,这是 （　　） A.新陈代谢的结果 B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果 D.自然选择的结果 【答案】 D 图25-5 第 25 课时　生命起源和生物进化 第六单元　生命的延续、发展 和健康地生活 考点知识聚焦 考点一　地球上生命的起源 1.研究生命起源的科学方法:推测。 （1）概念:根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。 （2）要求:需要有一定的　　　　做基础,还需要有严密的　　　　与丰富的联想和想象,而不能凭空想象。? （3）有关生命起源的几种学说:神创论、自然发生论、宇生论、热泉生态系统、化学起源论（被大多数人认同）。 2.原始生命起源的条件 （1）物质条件:原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和氢气等。与现在大气相比,原始大气中没有　　　　。? （2）能量条件:原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、高温以及雷电等,为化学进化提供能量。 （3）环境条件:　　　　像一盆稀薄的热汤,是原始生命诞生的摇篮。 证据 逻辑 氧气 原始海洋 考点知识聚焦 3.原始生命起源的过程 （1）从无机物小分子形成　　　　　　　。? （2）从有机物小分子形成　　　　　　　。? （3）从有机物大分子形成　　　　　　　　。? （4）从有机物多分子体系演变成　　　　　　。? 【点拨】 生命起源的第一阶段发生在原始大气中,并已得到米勒实验的验证;其他几个阶段发生在原始海洋中。 有机物小分子 有机物大分子 有机物多分子体系 原始生命 考点知识聚焦 4.米勒实验 （1）密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原始地球中的　　　　。? （2）火花放电模拟的是原始地球中的　　　　、高温等条件。? （3）反应后的气体和水蒸气形成的液体相当于　　　　　　。? （4）米勒实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的　　　　。 原始大气 闪电 原始海洋 有机物 图25-1　米勒设计的实验装置示意图 考点知识聚焦 ①地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实。