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精选文档 精选文档 PAGE PAGE9 精选文档 PAGE 2013-2014学年第二学期 王家楼小学习作兴趣小组活动记录 第二周 礼拜四 活动地址 多媒体教室 主持人 董喜友 活动内容 报名选拔成员 活 1. 报名选拔成员 2. 明确活动目的 动 确立组织构造，明确职责 3. 4. 部署准备学惯用品等工作 5. 每人两本作文簿，两本念书笔录和相应的笔纸 过 准备优异作文选的书本 开放图书馆，让学生借书阅读 程 活动成效 学生学习兴趣高涨 王家楼小学习作兴趣小组活动记录 第三周  礼拜二  活动地址  会议室  主持人  庄梅卿 活动内容 课余生活 活1.学习范文 翻开思路 学生沟通想写的内容 动4.指导写作 选折自己做过的事件来写，你感觉比较有兴趣的事，比较存心义，比较有兴趣性的事， 过6.②把事件的前后经过写清楚，要点部分写详细，语句通畅，标点符号正确，不写错别字。 7.学生开始写作 程8.沟通学生的习作，指导改正习作。 活动成效 学生学习兴趣高涨 王家楼小学习作兴趣小组活动记录 第周围  礼拜二  活动地址  会议室  主持人  庄梅卿 活动内容 活  察看发现 察看对象（动物、植物） 察看的内容：外型、颜色、生长特色、生活习惯 动3.察看次序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等 发现从前从未认识到的特色：生长规律，生活习惯等 学习优异范文，剖析讲评 过6.翻开思路：花草树木，飞禽走兽，天空大海陆地等 学生沟通平常的察看发现，相互启迪 部署察看写作的任务 程 活动成效 提升察看能力，把察看到的写进习作 王家楼小学习作兴趣小组活动记录 第五周  礼拜二  活动地址  会议室  主持人  庄梅卿 活动内容 我熟习的人 活1.沟通察看发现的学生习作，指导学生改正习作 熟习的人包含：父亲母亲兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，街坊，各行各业的人。 动3.熟习的范围：相貌、性格、品德、语言、行为、专长等 选折典型的事件写熟习的人 抓住人物的语言、行为、心理活动、感情来写熟习的人 过6.学习优异习作，讲评剖析 学生相互沟通各自的习作打算 部署写作任务，学生动笔习作 程9.沟通学生的就地习作 活动成效 学生能抓住人物的语言动作心理来写熟习的人 王家楼小学习作兴趣小组活动记录 第七周  礼拜二  活动地址  会议室  主持人  庄梅卿 活动内容 活  一件风趣的事 沟通熟习的人的习作，指导学生改正自己的习作 写法指导：一件风趣的事要抓住“风趣”两字，仔细挑选典型事件，选用风趣的事件来写，写出“趣”的滋味 动 3. 把事件的因由、经过、结果写清楚，经过要写详细 4. 翻开思路：游戏、旅行、劳动、小制作、探险等 5. 优异例文学习，讲评剖析指导 过 学生沟通自己的习作打算 学生动笔进行写作 沟通学生的就地习作 程 活动成效 学生能选折风趣的事件来写 王家楼小学习作兴趣小组活动记录 第八周 礼拜二 活动地址 会议室 主持人 庄梅卿 活动内容 传统文化 活 沟通风趣的一件事的习作，指导学生改正自己的习作 写法指导：选折中国的传统文化的详细内容来写，如过年，舞狮，春联，烟花，贴窗花等 动 3. 把这中文化介绍清楚，联合详细的一次活动来写。 4. 优异例文学习赏析，教师讲评指导 过 5. 学生沟通各自的写作打算，相互启迪 学生动笔写作，教师巡视指导 沟通学生的习作，相互评论，指出优弊端，提出改良的方向 部署作业，回家持续把传统文化的作文写完好 程 活动成效 学生能选折传统文化来写，写清楚 王家楼洋小学习作兴趣小组活动记录 第九周 礼拜二 活动地址 会议室 主持人 庄梅卿 活动内容 我的好伙伴 活 沟通传统文化的作文 写法指导：选折自己平常有亲密接触的伙伴来写，选折一件典型的事件来写，写 动出伙伴的特色，写出自己对小伙伴的感情。 优异例文赏析 学生沟通各自的写作打算，相互启迪 过5.学生动笔写作，教师巡视指导 沟通学生的习作，相互评论，指出优弊端，提出改良的方向 部署作业，回家持续把我的好伙伴的作文写完好 程 活动成效 写出小伙伴的特色，写出自己的感情 惠安县后洋小学习作兴趣小组活动记录 第十周  礼拜二  活动地址  会议室  主持人  庄梅卿 活动内容 活  春季的一幅画 沟通我的好伙伴的作文 写法指导：抓住春季的特色来写，春风、小草，万物复苏，活力勃勃，百花争妍，柳枝飞舞等。 动 3. 联合春游察看到的光景来写，写出春季事物特色。 4. 优异例文赏析 过 5. 学生沟通各自的写作打算，相互启迪 学生动笔写作，教师巡视指导 沟通学生的习作，相互评论，指出优弊端，提出改良的方向 部署作业，回家持续把春季的一幅画的作文写完好 程 活动成效 学生能抓住春季的特色来写 王家楼小学习作