计算机组成原理-课程设计任务书.docx

课 程 设 计 课程名称： 计算机组成原理 设计题 目： 一个非常 简单的 CPU 的设计 学 院： 信息工程与自 动化 专 业： 计算机科学与技 术 年 级： 08 级 1 班 学生姓名： 张桥 指导教师： 李凌宇 日 期： 2010-9-9 教 务 处 制 课 程 设 计 任 务 书 信息工程与自 动化 学院 计算机 专业 08 1 年级 学生姓名： 张桥 课程设计题 目： 一个简单的 CPU 的设计 课程设计主要内容： 设计 一台完整的 计算机。首先要确定 该计 算机的功能和用途。在 设 计中根据功能和用途确定指令系 统，定义数据通路， 设计 每条指令的 执 行流程，要求利用微程序 进行设计，每人至少要求 4 条 CPU 指令，可以自 己选择 ；在设计中要求画出指令系 统的格式并 说明各位的意 义；要求画出 数据通路并定 义微操作信号；要求画出微程序流程 图。 设 计 指 导 教 师 签（字）： 教学基 层组织负责 人（签字）： 年 月 日 一台模型 计算机的 设计 一、教学目的、任务与实验设备 融会贯通本课程各章 节的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机 系统各模 块的工作原理及相互 联系的认识，加深计算机工作中 “时间 — 空 间”概念的理解，从而清晰地建立 计算机的整机概念。 二、数据格式和指令系 统 本模型机是一个 8 位定点二 进制计算机，具有四个通用寄存器： R0～ R3，能执行 11 条指令，主存容量 为 256KB。 1． 数据格式 数据按 规定采用定点 补码 表示法，字长为 8 位，其中最高位（第7 位） 为符号位，小数点位置定在符号位后面，其格式如下： 7 6 5 4 3 2 1 0 符号 尾 数 数值相对于十进制数的表示范 围为： －1≤X≤1― 2― 7 2． 指令格式及功能 由于本模型机机器字只有 双字长指令。 ⑴ LDR Ri， D 格式 7 8 位二进制长度，故使用单字长指令和 4 3 2 1 0 0 0 0 0 功能： R 不 i 用 D Ri←M （D） ） STR Ri， D 格式 功能： 7 4 3 2 1 0 0 0 R 不 0 1 i 用 D M （D）← （Ri） （3） ADD Ri， Rj 格式 1 功能： ） SUB Ri， Rj 格式 7 4 3 2 1 0 0 0 R R 0 i j Ri ← （Ri）＋ （Rj） 7 4 3 2 1 0 1 功能： （5） AND Ri， Rj 格式 0 功能： （6） OR Ri， Rj 格式 0 功能： （7） MUL Ri， Rj 格式 1 0 0 R R 1 i j Ri ← （Ri）－ （Rj） 7 4 3 2 1 0 0 1 R R 0 i j Ri ← （Ri）∧ （Rj） 7 4 3 2 1 0 0 1 R R 1 i j Ri ← （Ri）∨ （Rj） 7 4 3 2 1 0 0 1 R R 0 i