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PAGE PAGE 1 英语教师职称述职报告 英语老师职称述职报告范文 述职报告是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。下面是我为你带来的英语老师职称述职报告范文，欢迎阅读。  一、思想品德、职业道德  本人能专心学习“三个代表”的重要思想，拥护党的教育方针，喜爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参与工作二十多年来，一直进行循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担当班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件听从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热忱地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。  二、教育教学能力和工作业绩  1、英语教学工作：  在英语教学中，我能依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，我专心细致地研究教材，研究学生把握学问的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注意课堂教学效率,注意课堂教学学生的主体作用与老师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发觉、探究、解决问题的能力，培育学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和支配上，我更加留意教法新奇有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注意教会他们如何学习，我常教学生如何对所学学问的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was/were等。由于我平常较注意钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成果都位年级之前列。我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。  2、班主任工作  从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我敬重每一位学生，不卑视，不讽刺，我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培育学生的责任感入手，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。准时地发觉学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓舞，使他布满自信，让表扬和鼓舞成为走向成功的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓舞比批评教育更有效。由于我的不断鼓舞与欣赏，同学们的学习积极性得到了提高，所带班级学习气氛深厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成果始终名列年级前茅，如20XX届的初三(3)班，在我的努力及家长的协作、同事的帮助下，在20XX年中考中获得了总分第二的好成果。得到家长于同事的全都好评。在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培育，提倡学生自我管理。平常和任课老师亲密协作，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，经常采用联系方式联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。从担当班主任以来，曾被授予校“优秀班主任”称号，分别被授予校和市“优秀辅导员”称号，所带的班级也于20XX年被评为市先进团支部。  3、指导青年老师工作教研成果状况  我在对青年老师和实习生的帮教中，做到政治上关心，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她快速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干老师之一。同时我还能积极参与指导实习生的工作。尽心尽力，不计报酬。本人在完成教学工作之余，还专心学习先进的教学理论，重视教育、教学的研究。经常到校外参与一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。撰写的论文《在英语教学中培育学生的合作精神》发表在《初中教学研究》20XX年第八期;《重视说的训练，培育交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》20XX年第2期。  我在努力做好教学工作的同时，还积极参与上级主管部门组织的各项活动，曾