王大绩：高考诗歌鉴赏题目例说(五).docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE4 精选文档 PAGE 王大绩:高考诗歌鉴赏题目例说 ㈤ ——淡化题目,重视诗歌 【古代诗歌鉴赏重点】 ①高考考察的诗歌鉴赏是鉴赏的准备与基础 ; ②理解诗歌而且泡开诗歌是回答下列问题的基础 ; ③答题时要扣住语言、形象、感情挨次落实 ; ④泡诗和答题都是“读”“写”的综合训练。 【例4·2009年海宁卷】阅读下边这首宋词 ,达成8—9题鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 注:这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 [理解泡开诗歌] 鹧鸪天·代人赋——“鹧鸪天”词,牌,表示词的形式;“代人赋”,词题,表示词的内容。题为“代人赋”,有两种可能:一种可能真的是代别人所写;另一种可能是假托代别人所写。无路那种状况,都是在表达诗人自己的思想感情。 辛弃疾——南宋有名词人。 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些——陌上,村头(同学们学过“陌上桑”,村头桑树柔嫩的枝条刚才绽开嫩芽,流露出初春的讯息。东面街坊家养的蚕种已经有一些演变为了蚕儿。江南乡村充满初春独有的活力。桑叶吐芽,蚕种生化,多么和睦合时。诗人选择典型事物,两句写出初春农事。 平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦——视线由村内扩展向村外。平冈,矮矮的丘冈;细草,冈上刚才萌发细细的青草;鸣黄犊,黄色的小牛犊在平冈细草间“哞哞”鸣叫。我们能够想象,阳光暖和和地笼盖着平冈细草,牛犊辞别严寒,洗浴阳光,鸣叫分外活力勃勃。一天将要过去,太阳西斜,照向带着寒意的树林;还没有长出叶子的枝桠间,暮色里,栖息的乌鸦就像墨点点在那边,特别惹眼。它们道别了白日的暖意,现在庄严起来。诗人用国画写意的笔法,两句,选择典型形象,勾画出初春乡下的自然风光,由晨到暮,亦声亦画,有暖有寒,正是初春独有的料峭与活力。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家——山,有远有近,有条有理;路,有横有斜,有条有理。青色布旗上边张出一个“酒”字,这里显见是一家小小酒馆。这两句写初春人的活动。远远近近山上,人的身影可能看不大清楚;横横斜斜路上,奔忙农事的身影清楚可见。那面酒家青旗,更是让我们想起“牧童遥指杏花村”的境界。 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花——在前六句着意描述初春光象的基础上,词结末两句异峰崛起,评论春光,吐诉胸臆:城中生长的桃花李花,正为绵延的风雨忧虑不尽;而溪边大片娇黄的荠菜花,正显现、享受着绚丽的春光。 [译词]鹧鸪天·代人赋辛弃疾村头小道边桑树柔嫩的枝条 ,刚才绽开嫩芽, 东面街坊家的蚕宝宝,已经有一些钻出蛹茧。 一脉缓和山岗上,细草间小黄牛犊儿在鸣叫 , 夕阳斜照枯寒的树林,枝桠间归栖暮鸦点点。 山有的远些有的近些,路有的横向有的斜向, 青布酒旗那处有家小酒铺 ,能够打一些酒来。 城里的桃花李花把风雨当成摧残 ,一派愁苦, 最明朗的春光,正在溪头一片荠菜花中绽放。 【简答题目重点】 ①题目从“语言”“形象”“感情”三个层面考察,有些是显性题目,有些是隐性题目; ②回答下列问题时要在解读诗歌的基础上正确答出重点 ,不要纠葛在专业知识和专 业术语上; ③备考取,不要盲目地以“参照答案”为目标,解读尽量切实,作答要尽量流利、完 美; ④考试中要从“语言”下手,以“形象”为中心,归纳到“感情”快,速落实题目要 求。 8.词的上阙描述了什么样的情景 ?请简要表达。 [题目分析] 题目所问的“情景”是就形象境界的层面发问,请“简要表达”则要求关注词的 语言,并运用适合的语言,将形象勾画出来。[评分答案] 词的上阕描述了初春时乡村一派春意盎然的情景。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;缓和的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那边鸣叫;斜阳斜照着初春夜晚的树林,晚归的乌鸦散落在那边栖息。 [备考答案] 词的上阕描述了初春节气江南乡村情景,和平安静,充满着盎然活力、生活情味和诗情画意:村头小道边桑树柔嫩的枝条,刚才绽开嫩芽,东面街坊家的蚕宝宝,已 经有一些钻出蛹茧。一脉缓和山岗上,细草间小黄牛犊儿在鸣叫,夕阳斜照枯寒的树林,枝桠间归栖暮鸦点点。 9.词的最后两句作者用了哪一种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”,作者为何要以此为题?请简要说明。[题目分析] 题目所问的“写作手法”,是就“语言技巧”的层面考察。能够用自己的语言回答;也能够用某些术语回答,而这些术语, 不过是知识。题目所问的“感情”,是就“思想感情”的层面考察。两问都和“形象境界”密切有关:语言技巧,用来创造形象境界;思想感情由形象境界表达。至于作者为何要以“代人赋”为题?说明原由,也需要由“语言”“形象”“感情”三个层面研究。 [评分答案] 运用了比较(或对照的写作手法。