六年级上册道德与法治教学工作总结.docx

六年级上册道德与法治教学工作总结 六年级上册道德与法治教学工作总结 这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。 这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。 工作中，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有 计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今 后的工作取得更大的进步， 现对本学期教育教学工作作如下总 后的工作取得更大的进步， 现对本学期教育教学工作作如下总 结： 一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。 在新课改新教材面前我觉得自己仍然是新手 ,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。 我根据教材内容及学生的实际， 设计课堂教学，拟定采用的教学方法。 在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。 课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些， 学生活动尽量多些； 同时在每一堂课 上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 努力实现思想品德课的趣味化。 思想品德课与学生实际生活联系紧密， 因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系， 切实解决学生生活学习中遇到的实际问题， 使学生树立正确的人生观、 价值观和世界观。 通过教学培养学生的社会责任感和正义感。 学生在日常行为习惯、 思想素质等方面有了较大改变。 三、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始， 比如：多与他们谈心； 从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教 师角色，努力使自己成为学生的朋友， 让他们敢说话，说真话， 这样让学生感到你与他是平等的， 那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达 到思想教育的目的。 四、开展特色活动，秉全人教育 我们开展了两次辩论会， 学生积极准备， 学生的参与度很高，活动的反响也很热烈， 活动的开展让学生们敢于发表观点和自己的想法，为学生提高自身收集材料整理材料、 语言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。