口技 学案设计(人教版七年级下册).docVIP

学习目标： 1、指导学生扫除语言障碍，积累文言知识，重视翻译训练2、学习准确地运用表示时间的词语. 3、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力. 4、学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 京中有善口技者。会宾客大宴， 于厅事之东北角，施八尺屏障，口技 人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏 障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉 欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。 夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍 而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当 是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含 乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声， 一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不 伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。