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教书育人楷模事迹材料 教书育人楷模事迹材料 xxxx，男，汉族，中共党员，xxxx年5月20日出生，xxxx人。xx师范学院副教授、文学与新闻学院院长。xx年毕业于xx师范大学中文系汉语言文学专业，获文学学士学位。中国民间文艺家协会会员、xx市现当代文学学会理事、副秘书长，xx市写作学会常务理事，xx市应用写作学会副会长、xx市民间文艺家协会会员、涪陵区民间文艺家协会副会长。主要研究方向为中国现当代文学、区域文化与文学、民俗学。担任中国现代文学、儿童文学、新时期散文研究等课程的教学。公开出版专著5部，编撰高校教材6部。在国内学术刊物发表学术论文10余篇，其中《论新时期散文的艺术嬗变》入选《中国新时期文学研究资料汇编》之《新时期散文研究资料》卷，主研国家社科基金课题2项。学术成果获xx市政府第四届优秀社会科学成果奖三等奖，xx市涪陵区乌江文艺奖一等奖;教学成果分别获xx年xx市政府优秀教学成果二等奖、XX年xx市政府优秀教学成果三等奖。xxxx年获xx市直辖十年优秀共产党员称号、XX和xxxx年获xx市教育系统优秀共产党员称号，xxxx年被评为xx市优秀教育工作者，xxxx年被评为xx市涪陵区优秀教师、XX被评为涪陵师范学院师德先进个人，为xx师范学院第一届第一批中青年学术骨干、xx师范学院第一届第一批教学带头人、xx市涪陵区科技拔尖人才。xx年创作、指导以人民卫士、 基层民警周鑫感人事迹为素材的诗舞剧《时代忠魂》获第三届xx市大学生戏剧节优秀创作剧目奖、优秀组织奖、优秀演出奖，第十六届乌江文艺奖艺术类特别奖。 教学评价年年为优秀。 xxxx同志热爱党的教育事业，热爱学校，热爱学生，热爱本职工作。在教学管理、学生教育管理等方面尽心竭力，工作兢兢业业、任劳任怨，从不计较个人得失。通过25年辛勤工作，为xx师范学院的建设和发展，特别是为文学与新闻学院学科专业建设和发展、良好系风学风的形成做出了应有的贡献。在他那里，没有节假日、寒暑假的概念，没有上班时间与下班时间的区别。因工作需要，不知牺牲了多少个节假日、星期天。 在努力搞好管理工作的同时，xxxx同志始终没有停止业务学习和研究，始终没有停止过对教学艺术的探索和追求。 他在教学工作中总是本着对学生负责的态度，认真备好、上好每一堂课，耐心解答学生提出的各种问题;在思想情感和生活上，视学生如亲人和朋友，真诚热情对待每一位学生。他常说：上好一两堂课容易，上好每一堂课不容易;当一两天好老师不难，当一辈子好老师很难。一届又一届的毕业生对他敬佩有加;在校园网络论坛上，他是学生们最喜爱的有学识、人品好的优秀教师之一。 他坚持党的根本宗旨，牢固树立全心全意为师生服务的 思想，吃苦在前享受在后，保持了良好的政治形象和人格形象。他群众观念强，关心群众疾苦，及时向党支部反映师生的愿望和要求。由于牢固树立了服务意识，端正了服务态度，他是教职工信赖、群众拥护的基层干部。 他模范遵守社会公德、家庭美德和个人道德，具有高尚的道德情操，为人正直，作风正派，清正廉洁;待人诚恳，生活朴实。 教书育人是我的职业要求更是我的人生追求 自从xx年分配到xx师范学院从事教育工作至今，经过了20年的风风雨雨，坎坎坷坷，xxxx老师始终如一地坚持自己的工作理念和原则。他说：“教书育人是我的职业要求更是我的人生追求，我一直认认真真、踏踏实实地做好我的本职工作。对系的发展、学生的教育认真负责。不只这样，更重要的是热爱这份事业，热爱学校、学生，热爱我们这个集体。我是以满腔的热忱投入到我的工作中。” xx级一个学生在给xxxx的短信中说：“韦老师，从一开始上您的课，听着您激情澎湃而富有个性的授课，对您甚是钦佩。您的每一堂课似乎都是在反思人类、认识自我，叫我何等的欣喜。您在课堂上的一点一滴，给予我们的是接近那真切而远大的梦想的动力和毅力，我真诚地向您道声谢谢!” 现任课年级学生在学校评教网上对xxxx所上课程《中国现代文学》给出优秀评价的同时，纷纷留下这样的感人评 语：“非常好”;“最喜欢韦老师，您是xx师范学院的‘鲁迅’一样的老师。您所上的每一节课都能引人深思，您是我的榜样”;“教学非常好，非常尽职尽责，让我们掌握了许多知识和技巧，非常感谢老师!!!”;“认真负责，细致”。 在工作中，xxxx老师总是勇挑重担。1990年，国家号召高校教师到基层支教，他不但踊跃报名，而且主动申请到条件艰苦的山区学校，在xx区一所职业中学担任三个班的语文教学和一个班的班主任工作。由于学校不能提供住宿条件，他借住在离学校10公里的亲戚家，加上早晨上早自习太早没有公交车，他便每天骑着自行车起早贪黑地来往于学校和住处，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风