《第17课明朝的灭亡》优质课.docVIP

《第17课 明朝的灭亡》优质课 讷河市学田中心学校 张秀侠 教学目标 ： 1、了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。 2、学生自主学习、小组合作交流与教师精讲相结合。 3、历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大。 教学重点： 李自成推翻明朝。 教学难点： 广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军。 教学过程 导入新课 1、复习提问：明朝的科技、文学 明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。然而，种种社会矛盾，使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的？又是怎样被农民起义推翻的？现在就让我们走进一起探究明朝的灭亡。 二、教授新课： 师：首先大家要了解本课的学习目标，并根据预习提纲进行自主学习，对课本内容进行标记。（多媒体展示本课的学习目标和预习提纲） 生：自主学习 （一）政治腐败与社会动荡 师：通过自主学习，大家对本课基本知识内容已经有所了解，通过预习我们知道明代中后期政治日益腐败，具体表现在哪些方面？ 生： 表现： 皇帝:沉迷享乐，疏于朝政； 皇室内部:勾心斗角，纷争不已； 大臣们:结党营私，争权夺利。 师：明代中后期，皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。如明神宗在位48年，竟有20多年不上朝，还有一位著名的木匠皇帝（多媒体展示：木匠皇帝），同时皇室内部:勾心斗角，纷争不已，大臣们更是结党营私，争权夺利，导致明代中后期政治日益腐朽。从而造成社会动荡，具体体现在哪些方面？ 生：表现： ①朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。 ②皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量农民流离失所。 师：当时百姓的生活情形如何，请思考课后活动第1题，当时受灾的农民处在什么样的状况下？ 师多媒体展示：阅读材料并回答问题。 下面是史书记载的1628年陕西北部遭受旱灾后的情形： 民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食…… 殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块 ——《陕西通志》卷八六 师：当时受灾的农民处在什么样的状况下？ 生：由于天灾人祸，受灾的农民先是以山间的蓬草和树皮充饥，而后只能吃石块，生活条件极其恶劣。 （二）李自成起义推翻明朝 师：人们再也无法忍受下去，纷纷发动起义，其中最有名的是李自成起义军，请归纳起义原因。 生：①明朝末年，政治腐败越发严重 ②国家财政危机深重， 朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道。阶级矛盾异常尖锐。 ③天灾导致农民无以为生纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。 师：李自成起义最终推翻了明朝，起义的经过如何？ 生：陕北起义——进军河南：提出“均田免赋” 口号——攻克西安：建立政权，国号：大顺——攻克北京：（1644年）——明朝灭亡：崇祯帝自缢 师：历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中我们感受到明朝腐败政治的巨大破坏力，以史为鉴，我们应加强反腐力度。 师：当时流行着这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。” 师出示问题想一想： 广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？（学生以小组为单位进行合作探究 生：（1）明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水生火热之中，社会矛盾尖锐。（2）李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。（3）李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。 （4）向贫苦民众发放钱粮。（5）建立政权，以作号召。 （三）满洲兴起和清兵入关 生1：明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜，使明朝的北部受到严重威胁。努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝。 1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。 生2：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，退回北京，随机离京西行，转战各地，最后失败。 三、课堂小结： 四、当堂检测： 1．明朝灭亡的根本原因是(　　) A．皇帝昏庸无能B．政治腐败 C．天灾人祸 D．满清强大 2．李自成起义提出的口号是(　　) A．王侯将相宁有种乎？B．苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。C．均田免赋 D．大楚兴，陈胜王 3.下列关于明朝末年社会状况表述符合史实的是（ ） ①政治腐败 ②蝗灾连年 ③赋税沉重 ④各地起义爆发 A．①②③ B．①②④