网上教学系统UML.docxVIP

页脚. 页脚. 一、 需求分析（功能性需求） 网上教学系统总共分为三个模块：1）学生端模块，2）教师端模块，3）系 统管理员端模块。 1） 、学生可以通过登录网上教学系统，来进行浏览（浏览教学课件，教学 大纲），下载相关课件，并且可以同步练习。 2） 、老师可以通过登录网上教学系统，给出相应课程的见解，发布及修改 教学大纲以及上传相关，上传练习的題目并修改学生所做的练习。 3） 、系统管理员可以通过登录网上教学系统，可以对学生以及老师基本的 信息进行管理（增加，修改，删除）并对该系统进行系统维护。 二、 系统用例模型 创建用例图之前首先需要确定参与者。 1）、在网络教学系统中，参与者之一是教师。教师作为教学的主导者，使 用此可以给出相应课程的见解，发布及修改教学大纲以及上传相关课程课件，上 传练习的题目并修改学生所做的练习，如图2-1教师用例图所示。 给出相应课程的见解 上mF学生 图2-1 教师用例图 2）、第二个参与者是学生，学生可以进行的浏览获取相应的信息以及可以 下载相关课程的课件，还可以在网络教学系统中做同步练习，如图2-2学生用例 同步练习图2- 同步练习 图2-3 学生用例图 3）.第三个参与者就是系统管理员，系统管理员可以对学生，老师的基本 信息进行管理，并且可以对系统进行维护，如图2-3系统管理员用例图所示。 ?include? 冷“一?”添加（老师、学生）信息.?joplude空本信跚亍管理汽嘗修改（老师、学生侮系统管理员对系统进行维护删除老师 学主）信息 ?include? 冷 “一?”添加（老师、学生）信息 .?joplude 空本信跚亍管理汽嘗修改（老师、学生侮 系统管理员 对系统进行维护删除老师 学主）信息 图2-2 系统管理员用例图 页脚. 页脚. 页脚. 页脚. 三、系统静态模型 1、参与者相关的类图 学生教师^Opinion ()^Release() ^ModifyQ^LoginOA旳ade( wwa owra BDP系统管理员 学生 教师 ^Opinion () ^Release() ^ModifyQ ^LoginO A 旳ade( wwa owra BDP 系统管理员 ^userrmme String ^?name String 6^?password String ^phone String ^gander String ^Adrnnistration() *Maintain() ^usemame . String ^name : String ^?password : String ^?gander : String ^age - String ^class - String 用户 ^username Str mg ^?password String username . String name : String fi^passwo rd : String ◎phone : String ^?gander : String 图3-1 参与者相关的类图 用户：拥有的操作是登陆。 学生：拥有的操作有，进行浏览、下载课件及做相关同步练习。 教师：拥有操作有，发表自己的相关课程的见解、发布教学大纲的消息以及 修改教学大纲和学生所做的练习。 系统管理员：拥有操作有，管理（学生以及教师的）的基本信息，可对系统 进行维护。 四、系统动态模型 4.1时序图 1.系统管理员模块管理人员的时序图 :薇管理员1:登灵2:登灵颐3:鱼看所有人员基本信息人员县本信息数据库4:搜累人员信息5:搜索所有的人员信息 :薇管理员 1:登灵 2:登灵颐 3:鱼看所有人员基本信息 人员县本信息数据库 4:搜累人员信息 5:搜索所有的人员信息 6:返回信息 7:显示 8:添加、修队地除人员的基本信息 9:发出操陽应 10:进行添乩修改除人员的基本信息 11:返回信息 12:显示 图4-1 管理员管理人员信息 管理员登录网上教学系统，查看所有的人员信息，并且可以进行对新用户的 添加，以及旧用户信息的修改于删除。将其返回的信息通过系统界面显示给管理 员。 2 ?教师模块的时序图 网上教学系 统（教师） 网上教学系 统（教师） :教师 仁登录 2: 2:验证用户信息 3:返回验证消息 4：上传相关谍件 5：保存上传的相关课件 6:返回相关信息 图4-2 教师上传课件 教师登录网上教学系统，教师模块信息进行信息验证，验证不通过，则重新 登录，否则验证成功，教师及可上传相关课件，系统保存教师上传的相关课件， 并通过系统界面将相应的信息显示岀来。 :救师1:登录 :救师 1:登录 3：返回验证信息 4：修改相关的教学大纲 5：保存修改过后的救学大纲 6：返回相关消息 图4-3 教师修改教学大纲 教师登录网上教学系统，教师模块