唐雎不辱使命教学设计.docVIP

语文导学案 年级 姓名： 日期： 设计人： 审核人： 复核人： 课题： 《唐雎不辱使命》 第一课时 课型设置【 新授 】 一、【学习主题】学习目标：1.正确、流利、有节奏地诵读全文。 2.通过多种形式的朗读，体会人物性格。 学习重点: 把握对话时人物的语气。 学习难点: 通过朗读，读出人物性格。 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容·学法·时间 分钟 互动策略 内容·形式·时间 分钟 展示方案 内容·方式·时间 分钟 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 内容: 正确、流利、有节奏地诵读全文。 学法：初读课文 1.给重点字注音并将不认识的字用红笔“～”标记。 2.找出通假字，并在原文处标记。 预时5分钟 A 俩人小对子(预时5分钟) 1.对子交流，弄清你刚才不认识的字。 2.对子交流你找出的通假字。 B 六人互助组(预时5分钟) 讨论；说出下列加点字表示什么语气，相当于现代汉语什么词。 安陵君不听寡人，何也 (