甘肃省中考化学专题二气体的制取、净化与干燥训练.docxVIP

PAGE PAGE # 专题二气体的制取、净化与干燥 1. 1. （2015 ，泰安） 下列有关实验室制取气体的说法错误的是 （D） 装置②干燥 Q时，气体由a管进b管出 装置③可用作O2的收集装置 装置④是收集 CO气体的验满方法 （2015，宿迁）某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水, 以下收集该气体的方法正确的是 （B） （2015，新疆）通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结 合下列实验装置图回答问题。 （1） 写出图中①的仪器名称：锥形瓶。 （2） 马明同学用高锰酸钾制取氧气， 他选择的发生装置是 B _ ,反应的化学方程式为 2KMnO====4KMnO^ MnO+ Q f。 （3） 实验过程中，马明同学观察到装置 F中的水变为红色，这是因为 _用高锰酸钾制 氧气时高锰酸钾随气流进入水槽， 溶于水使水变红 的缘故。为了防止实验过程出现上述现 象，相应的改进措施是 —试管口放一团棉花。 （4） 若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接 顺序正确的是gf h^d （填管口字母）。 （5） 装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置， A和C相比较，A装置的优点 是 可以随时添加药品。 （2014，沈阳）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 检查装置A气密性的方法是先把导管浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒 出，移开手一段时间后，导管会形成一段水柱，则说明装置不漏气。 某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是 B(填字母)，二氧化锰在反应中起催化作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可 采用的操作步骤为：溶解、过滤、选涤、干燥。 实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选 择D(或 E)(填字母，一种即可)。 (2015，北京)实验小组同学做了如下实验。 A.实验室制氧气B.趣味实验“大象牙膏” A.实验室制氧气 B.趣味实验“大象牙膏” A中反应的化学方程式为 2KMnO 4====耘Mn触 MnO+ Q f,将带火星的木条置于 a 处，若观察到 木条复燃，说明已有氧气产生。 B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是 HO 催化剂 在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 _2H 2Q催化剂=2H2O+ O 丄。 6. (2014 6. (2014，上海)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。 B C D 写出仪器名称I试管；n锥形瓶。 实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用 装置C(填字母)。 D装置收集氧气，操作的正确顺序为 bac(填编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化 MnO 锰制氧气，反应的化学方程式为 2KClO3=====KCl + 3Q f。 △ 将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 将装满水的集气瓶倒置在水槽中 当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 b(填“ a”或“ b”)端通入。 (2015，宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有 关问题： W0J I① ② ③ ④ ⑤ 仪器②的名称是锥形瓶。 (2)用①②③组合可制备 CQ (2)用①②③组合可制备 CQ,写出实验室用此装置制备 CQ的化学方程式 CaCO+ 2HCI===CaC2+ H2O+ CQ f。 收集CQ 收集CQ应选用装置兀(填“④”或“⑤” 利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满 )° CQ气体)来验证CQ的性质，先加入足量氢 氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大_(填“变大” “变小”或“不变” )，化学方程式为 CQ + 2NaQH===NCQ+ H2Q;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球变 —(填“变大”“变小” 或“不变”)° (2014，广元)根据下列装置图回答问题。 写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②集气 B(填字母)，反应的化学方程实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的 式为 CaCQ+ 2HCI===CaC2+ H2 B(填字母)，反应的化学方程 采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的 二氧化碳气体，可选用如图所示的 F装置和G装置进行除杂和干燥， 导管口连接的正确顺序 是：气体t oT(d)T(a)T(b)tDt 若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置 A中的试管口略向下倾斜的目的是 防止冷凝水倒流入试管底部， 使试管炸裂。证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放置 于集气瓶口，如木条复燃，则证明已收集满。 9?现以锌和