各种各样的天气二年级科学优秀教案.docVIP

PAGE PAGE 4 ADDIN CNKISM.UserStyle《各种各样的天气》 【教学目标】 1．天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 2．能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 2．会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 3．对探究天气现象带来的影响感兴趣。 【教学重难点】 懂得天气的变化既能带来有利的影响，也能带来不利的影响。体会到只有掌握天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。 【教学准备】 为学生准备：学生活动手册。 教师准备：课件、各种不同天气的图片、关于地球上的极端天气及其产生的后果的资料。 【教学过程】 一、导入 1．谈话：我们一起看看窗外，请你们说说今天是什么天气？ 2．学生交流。 3．我们地球家园上每天的天气都一样吗？ 4．学生交流。 二、探究活动 1．我们地球家园上的天气是在变化的，请说说你们所知道的天气。 2．全班交流，教师板书记录学生说的关于天气的关键词。 3．我们如何区分这些天气呢？先来看看这些天气的图片。 4．全班交流区分不同天气的方法。 5．学生在活动手册上完成辨别“阴”“晴”“雨”“雪”四种天气。 6．请学生投影活动手册上的记录，并介绍做出判断的理由。 7．教师小结不同天气的特点。 8．接下来请你们观察几幅图片，思考一下天气对于我们生活的影响。 9．全班交流。 三、总结与反思 1．刚刚我们交流了部分天气对于我们生活的