硬笔书法教学讲义.pdfVIP

仅供个人参考 螄硬 笔 书 法 教 学 讲 义 肂 宋志刚 膈 第一讲 硬笔书法概论 肇 一、 什么是硬笔书法 袃 追溯到甲骨文的产生， 硬笔书法到如今已有 3000 多年的历 史； 20 世纪 80 年代是硬笔书法发展的辉煌时期。硬笔书法 是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢 笔、圆珠笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体。具 有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区 别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨 质。 蒃 二、 为什么要练好字 袀 从大道理来讲，练好字是继承和发展祖国优秀的书法遗产， 进而使书法走向世界。从中道理来讲，对教师来说，练好字 是为社会主义两个文明建设服务，有利于教育教学工作—— 不得用于商业用途 仅供个人参考 好的板书是学生学习的的楷模。以书法艺术来实现人生价 值。对学生来说，练好字是老师的要求、家长的要求；从小 练出一手好字，将来为祖国建设服务。从小道理来讲，字如 人面，为社会服务能产生社会效益和经济效益， 提高知名度。 从陶冶情操方面来讲，练字时，凝神静气，气沉丹田，以静 养身，可以延年益寿；练好字又能培养人端庄稳重、遇事不 乱的品格。 袆 三、 怎样练好字 羃 一要有良师，二要有勤奋精神，三要选好临本。 薀 四、 选好临本 莈 古人云： 取法乎上仅得其中， 取法乎中仅得其下。 历代碑帖 浩若烟海， 不可兼收并蓄。 唐代书法家孙过庭 《书谱》中说： “夫自古之善书者，汉、魏有钟、张之绝，晋末称二王之妙。 ” 故选临本以钟繇、二王的为佳。为走近路，可以临写晋、唐 小楷。 蚅 楷书有： 不得用于商业用途 仅供个人参考 肃 钟繇的《宣示表》 ，势巧形密、胜于自运； 羁 王献之的《洛神赋》 ，笔画秀媚、妙绝时伦； 肀 钟绍京的《灵飞经》 ，笔意潇洒、风姿秀逸； 蚈 赵孟 的《道德经》 ，线条畅达、笔力饱满； 膃 文征明的《四山五十咏》 ，八面观音、淳雅秀逸； 莂 童式规的《星录》 ，点画精到、结体舒展。 蒈 （以上是小楷临本） 蒇 还有欧阳询、颜真卿、柳公权等人的碑帖。 膃 行书有： 螃 王羲之的《兰亭序》 ，颜真卿的《祭侄文稿》 ，李邕的《李思 训》，米芾的《蜀素贴》等。 艿 草书有： 不得用于商业用途 仅供个人参考 膅 王羲之的《十七贴》 ，智永的《千字文》 ，孙过庭的《书谱》 ， 张旭的《肚痛贴》 ，怀素的《自叙贴》 ，祝允明的《赤壁赋》 等。 芃 魏碑有： 《张猛龙碑》，《龙藏寺碑》，《爨宝子碑》，《爨龙颜 碑》等。 膃 隶书有： 《曹全碑》，《石门颂》，《张迁碑》，《乙瑛碑》等。 蚇 篆书有： 《甲骨文》，《金文》，《石鼓文》，李斯小篆等。 芈 现代钢笔字临本： 莃 楷书有：上海沈鸿根的字帖，用笔老辣、结体精到； 莀 行楷有：上海顾仲安的字帖，圆润精致、流畅秀美； 荿 行书有：浙江王正良的字帖，厚重质朴、含蓄灵动； 羇 五、 临摹方法 不得用于商业用途 仅供个人参考 蒃 1、王羲之《笔势论》中说： “初学字时，……一遍正其手脚； 二遍须学形势；三遍须令似本；四遍加其遒润；五遍每加抽 拔，使不生涩……” 王羲之的话告诉我们，临贴的遍数是取 得成功的条件。只有坚持不懈、反复临习，才能熟记在心， 从形似走向神似。一般地说，只要坚持每日临习，三个月便 可见效。 螁 2 、注意临习姿势 膁 要求：字帖竖起，正襟危坐，目不斜视，耳不旁听，专心致 志，有益身心。 螆 3 、不可朝秦暮楚，好高骛远。要由浅入深，从易到难；先 攻一体，后采众长。 薂 4 、益用逆反溯源法：从楷书入手，再行书，再草书，再隶 书，再篆书；打好楷书基础，是学好其他书体的先决条件。 正如孙过